الگوی اخلاق حرفهای در معلمان ناحیه یک شهر کرمانشاه با رویکرد اسلامی-ایرانی

آنگاهکه اشرف انبیاء حضرت ختمیمرتبت اعلام نمود انما بعثت لاتمم مکارم الا خلاق غزل نبوت با شاه بیت اخلاق آغاز گردید. تردیدی نیست که از چشمه روح بخش اخلاق، شراب طهور معنویت جاری می شود و از آنجا که محیطهای آموزشی در رشد اخلاقی افراد نقش اساسی دارند و اخلاق و رفتار مدیران این سازمانها به شدت بر دیگران و نسل آینده تاثیر گذار است، از آنها به دلیل این مسئولیت خطیر انتظار می رود پایبند به اصول اخلاقی در حرفه خود باشند. هدف پژوهش حاضر، طراحی الگوی اخلاق حرفه ای مدیران آموزشی با رویکرد اسلامی-ایرانی استاخلاق نقش زیر بنایی و تعادل بخشی را در این عرصه ایفا می نماید. با توجه به اینکه در زمان اجرا و تدوین این گزارش، پژوهشی با این مضمون در کشور اجرا نشده بود وپژوهشهای انجام شده در خارج از کشور نیز بر اساس شرایط خاص آن کشورها ویا سازمان به بخشی از این پژوهش پرداخته بودند، محقق با رویکردی آمیخته به بررسی موضوع موردمطالعه پرداخته است.بدین معنا که ابتدا با استفاده از رویکرد تحقیق توصیفی بررسی گردیده است. جامعه آماری معلمان ناحیه یک شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 1399-1398 می باشد. داده های حاصل از برداشت میدانی بر اساس نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شد و نتایج نشان دادکه در معلمان ناحیه یک شهر کرمانشاه اخلاق اسلامی رعایت شده و این امر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزن تاثیر معنی داری داتشه است.

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای ، معلمان ، کرمانشاه ، اسلامی- ایرانی