نقش تغذیه و فعالیت ورزشی بر برخی شاخص های حرکتی و جسمانی درنوجوانان

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 737

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SPORTCONF06_117

تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1399

چکیده مقاله:

مقدمه: نوجوانی از مهم ترین و با ارزش ترین دوران زندگی هر فرد محسوب می شود. این مرحله بینابینی، در گذر از کودکی به بزرگسالی سرآغاز تحولات ودگرگونی های جسمی، روانی اجتماعی است که بر عملکرد او در بزرگسالی تاثیر گذاشته و منجر به ایجاد نیازهای متفاوت مخصوص این گروه سنی خواهد شد. لذا توجه به بهداشت این گروه از اهمیت ویژه ای برخوردار است هدف پژوهش حاضر، بررسی ارتباط وضعیت تغذیه و فعالیت های بدنی با عوامل آمادگی جسمانی و تکریب بدنی در نوجوانان بوده است روش تحقیق: پژوهش حاضر از نوع مطالعات همبستگی بوده است جامعه آماری تحقیق عبارت اند از کلیه دانش آموزان پسر 12-14 ساله در دوره متوسطه اول دولتی شهرستان ورامین می باشد. تعداد نمونه در این تحقیق 160 نفر بودند که به روش تصادفی خوشه ای و با مجوز آموزش و پرورش از مدارس پسرانه انتخاب شد. چهار نوع پرسشنامه شامل پرسشنامه ویژگی های جمعیت شناسی، پرسشنامه محقق ساخته وضعیت تغذیه؛ میزان فعالیت جسمانی، پرسشنامه بین المللی فعالیت بدنی پرسشنامه آمادگی بدنی ادارک شده استفاده شد. جهت سنجش میزان آمادگی جسمانی علاوه بر پرسشنامه، از آزمون های ایفرد نیز استفاده خواهد شد. شاخص های ترکیب بدنی ازمودنی ها و آمادگی بدنی با ازمون ها تعیین شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های همبستگی پیرسون و اسپرمن . استفاده گردید و آلفا 0/05 در نظر گرفته شد. یافته های پژوهش: یافته ها نشان داد بین وضعیت تغذیه و عامل انعطاف پذیری، ترکیب بدنی، قدرت عضلانی آمادگی بدنی توان هوازی ارتباط مثبت و معناداری و با عوامل درصد چربی، توده چربی، بافت نرم بدن، نسبت دور شکم به دور باسن، عامل شاخص توده بدنی ارتباط منفی معناداری وجود داشت. نتیجه گیری: باتوجه به نتایج و همبستگی عوامل می توان گفت بالا بردن نگرش های تغذیه ای نوجوانان با تدوین برنامه های آموزشی و تشویق به اجام فعالیت های بدنی باعث ارتقاء سطح سلامت تغذیه ای و کاهش اضافه وزن در این گروه سنی می شود. رسانه ها مقامات دولتی و نهادهای تخصصی غیردولتی از طریق حمایت پژوهشی و اطلاع رسانی، به ارتقای درس تربیت بدنی باید کمک کنند.

نویسندگان

فرح نامنی

استادیار گروه تربیت بدنی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین پیشوا قرچک، ورامین ، ایران

معصومه نورانی پیله رود

کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین پیشوا قرچک، آموزش پرورش شهرستان ورامین