ارتباط مولفه های جوسازمانی مدارس با عملکرد شغلی معلمان تربیت بدنی استان لرستان
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: ششمین همایش ملی علوم ورزشی و تربیت بدنی ایران
- کد COI اختصاصی: SPORTCONF06_043
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 604
نویسندگان
کارشناس ارشد مدیریت راهبردی در سازمان های ورزشی، دبیر تربیت بدنی شهرستان بروجرد
کارشناس ارشد رفتارحرکتی، مدرس حق التدریس دانشگاه ایت الله بروجردی (ره)
چکیده
این پژوهش با هدف تبیین رابطه بین ابعاد جوسازمانی با عملکرد شغلی معلمان تربیت بدنی استان لرستان با استفاده از روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی انجام گرفته است. برای این منظور 278 معلم تربیت بدنی استان لرستان( بااستفاده از حجم نمونه مورگان) توسط پرسشنامه جوسازمانی هالپین و کرافت و پرسشنامه عملکرد شغلی مورد ارزیابی قرارگرفتند. داده های به دست آمده با آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن و تحلیل رگرسیون چندگانه تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داده است که : 1) بین ابعاد جو سازمانی مدارس (صمیمیت، علاقه مندی، ملاحظه گری، نفوذ و پویایی، تاکید برتولید، فاصله گیری) رابطه مثبت و معنادار و بین بعد (مزاحمت) رابطه منفی و معنادار با عملکرد شغلی معلمان تربیت بدنی استان لرستان وجود دارد. ولی بین بعد روحیه گروهی با عملکرد شغلی معلمان تربیت بدنی استان لرستان رابطه معناداری مشاهده نشد 2) بین ابعاد جوسازمانی مدارس(صمیمت، علاقه مندی، ملاحظه گری، نفوذ و پویایی، تاکید برتولید، فاصله گیری) رابطه مثبت و معنادار و بین بعد (مزاحمت) رابطه منفی و معنادار با دانش شغلی معلمان تربیت بدنی استان لرستان وجود دارد. ولی بین بعد روحیه گروهی با دانش شغلی معلمان تربیت بدنی استان لرستان رابطه معناداری مشاهده نگردید 3) بین ابعاد جوسازمانی مدارس(صمیمت، روحیه گروهی، علاقه مندی، ملاحظه گری، نفوذ و پویایی، تاکید برتولید، فاصله گیری) رابطه مثبت و معنادار و بین بعد (مزاحمت) رابطه منفی و معنادار با مهارت شغلی معلمان تربیت بدنی استان لرستان وجود دارد. 4) بین ابعاد جوسازمانی مدارس (صمیمت، علاقه مندی، ملاحظه گری، نفوذ و پویایی، تاکید برتولید، فاصله گیری) رابطه مثبت و معنادار و بین بعد (مزاحمت) رابطه منفی و معنادار با نگرش و رفتار معلمان تربیت بدنی استان لرستان وجود دارد ولی بین بعد روحیه گروهی با نگرش و رفتار معلمان تربیت بدنی استان لرستان رابطه معناداری مشاهده نگردید.کلیدواژه ها
جوسازمانی، عملکرد شغلی، معلمان تربیت بدنیمقالات مرتبط جدید
- بررسی موانع بهبود عملکرد معلمان و دبیران تربیت بدنی استان سیستان و بلوچستان
- بررسی و مقایسه عوامل موثر در ارزشیابی دانشجویان از اساتید تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی دانشگاه های زاهدان
- طراحی و تبیین الگوی یکپارچه ی قابلیت های هیبریدی فدراسیون سوارکاری ایران: رویکردی مبتنی بر چابکی استراتژیک
- طراحی برنامه حرکات اصلاحی اختصاصی برای اصلاح ناهنجاری اسکولیوز و تحلیل نتایج عملکردی
- مروری جامع بر رابطه بین پای پرانتزی (Genu Varum) و اختلال در اکسیژن رسانی عضلات در طول تمرینات هوازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.