نقش هوشمند سازی مدارس برمیزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان آسیب دیده شنوایی شهرستان بروجرد

  • سال انتشار: 1399
  • محل انتشار: هشتمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی،آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
  • کد COI اختصاصی: PSCONF08_033
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 466
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمد نصراللهی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد

چکیده

هدف اصلی این پژوهش بررسی نقش هوشمند سازی مدرسه برمیزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان آسیب دیده شنوایی شهرستان بروجرد، می باشد .این پژوهش به روش توصیفی انجام شده است . جامعه ی آماری در این پژوهش مشتمل بر 20 دانش آموز آسیب دیده شنوایی شهر بروجرد بوده است . در این پژوهش با استفاده از پرسشنامه ی محقق ساخته اطلاعات مورد نیاز جمع آوری شد ، اطلاعات جمع آوری شده با روش های آماری توصیفی ، تجزیه و تحلیل شد. یافته ها، نشان داد که استفاده ازکلاس های هوشمند در مدارس دانش آموزان آسیب دیده شنوایی، علاوه بر بالا بردن یادگیری دانش آموزان بر تعامل آن ها در کلاس درس با یکدیگر و همچنین با معلم ، فعال تر شدن آن ها در جریان تدریس بالا بردن انگیزه ی آن ها برای آموختن درس و به خصوص بر صرفه جویی در زمان آموزش تاثیر بسزایی دارد و با توجه به این که هر یک از این موارد از مولفه های پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد، به این نتیجه می رسیم که طرح هوشمند سازی مدارس برمیزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان آسیب دیده شنوایی تاثیرمطلوب و زیادی دارد .

کلیدواژه ها

هوشمند سازی،آسیب دیده شنوایی،پیشرفت تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.