ارتباط بین میزان فعالیت بدنی با هوش هیجانی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: اولین همایش ملی علوم ورزشی و فدراسیون ها با تاکید بر فدراسیون ورزش سه گانه
- کد COI اختصاصی: CSSF01_174
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 606
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تربیت بدنی گرایش رفتار حرکتی
استادیار رفتار حرکتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمانشاه
چکیده
با توجه به نقش ورزش در هوش هیجانی، متغیرهای مهمی در روانشناسی ورزش وجود دارد که می تواند بر عملکرد دانشجویان تاثیر مثبت یا منفی داشته باشد، یکی از این متغیرها هوش هیجانیست . امروزه هوش هیجانی به عنوان یک موضوع جدید، نقش مهمی در ابعاد گوناگون زندگی افراد دارد. مطالعاتی که در این زمینه انجام شده است. بیانگر نقش هوش هیجانی در جنبه های مختلف زندگی فرد همچون پیشرفت تحصیلی، سلامت عمومی، ازدواج، شغل، روابط اجتماعی و عزت نفس می باشد(تهرانی، 2012 ) هدف از تحقیق حاضر بررسی ارتباط میزان فعالیتهای بدنی با هوش هیجانی دانشجویان دانشگاه آزاد واحد کرمانشاه می باشد. روش - تحقیق حاضر با توجه به اهداف تحقیق از نوع توصیفی همبستگی است. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه 16 گویه ای بک در خصوص میزان فعالیت های بدنی می باشد. به منظور ارزیابی هوش هیجانی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه در این تحقیق از پرسشنامه استاندارد هوش هیجانی لان و همکاران 2009 شامل 33 گویه و با 6 مولفه (ارزیابی احساسات دیگران، ارزیابی احساسات خود، خودتنظیمی، مهارت های) اجتماعی، به کارگیری عواطف، خوش بینی) و مقیاس پنج ارزشی لیکرت استفاده خواهدگردید. جامعه آماری این تحقیق را دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه تشکیل می دهند که با توجه به آمار موجود در واحد آموزش دانشگاه تعداد شش هزار نفر بود. شیوه نمونه گیری به صورت در دسترس بود و همچنین با توجه به جدول مورگان 361 نفر از دانشجویان دختر و پسر بهعنوان نمونه آماری در نظر گرفته شد. نتایج تحقیق نشان داد بین میزان فعالیت های بدنی دانشجویان و هوش هیجانی ارتباط معنادری وجود دارد. p=0/001 هم نین بین میزان فعالیت های بدنی و مولفه های ارزیابی احساسات خود r-0/42,p=.0/001 مهارت های اجتماعی، خود تنظیمی p=0/01,r=0/079 ارتباط معناداری مشاهده شد. بنابراین شرکت دانشجویان در فعالیت های بدنی باعث بهبود مهارت های اجتماعی و خودتنظیمی و ارزیابی احساسات از خود دانشجویان خواهد شد. هوش هیجانی می تواند نقش مهمی در بهبود مهارت های اجتماعی دانشجویان داشته باشد. از آن جایی که دانشجویان با در اختیار داشتن اوقات فراغت و استفاده بهینه ازآنها بخصوص به صورت انجام فعالیت های بدنی می توانند به تقویت هوش هیجانی بپردازند. و در ادامه به بهبود عملکرد مهارتی خود در سطوح تحصیلی و غیره کمک کنند.کلیدواژه ها
فعالیت بدنی، هوش هیجانی، خود تنظیمی، مهارت های اجتماعیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر تمرینات اصلاحی مبتنی بر نوروفیزیولوژی بر عملکرد حرکتی در افراد مبتلا به اختلالات عصبی-عضلانی
- برنامه درسی هم افزا (سینرژیک) مفاهیم اهمیت فرآیند اجرایی و چالشهای پیش رو
- بررسی تاثیر ۴ هفته تمرین اینتروال شدید به همراه مکمل یاری نوشیدنی بیتروت بر برخی از شاخصهای عملکرد بدنی و خستگی مردان تمرین کرده شهر بهبهان
- پیش بینی تجارب تجزیه ای در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس آسیب کودکی با میانجیگری نشخوار فکری و سرکوب افکار
- پیش بینی افسردگی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس صفات بیمارگون با میانجیگری سازوکارهای دفاعی و احساس گناه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.