مروری بر استفاده از برنامه های کاربردی گوشی هوشمند در آموزش پرستاری

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 330

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CNTCONF02_071

تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1399

چکیده مقاله:

مقدمه: اهمیت آموزش پرستاران موجب استفاده از آموزش با گوشی هوشمند به عنوان روش مکمل در آموزش مراقبتهای پرستاری شده است. لذا این مطالعه مروری جهت پاسخ به سوال برنامه های گوشی هوشمند بر بهبود آموزش پرستاری چه تاثیری دارد، انجام شد. روش کار: این مطالعه از نوع مروری - روایتی بوده و به منظور گردآوری داده ها، از مقالات موجود در پایگاه های تخصصی Science Direct Pub Med ، SID ، google scholar، magiran، به هر دو زبان انگلیسی و فارسی با کلید واژه های آموزش، آموزش مبتنی بر گوشی هوشمند، آموزش پرستاری و کاربرد، ( Education, Smart Phone Based Education, Nursing Education, Application) ، طی سال های 2010-2018انجام شد. از میان 94 مقاله یافت شده 23 مقاله با بررسی عنوان و 35 مقاله با بررسی چکیده از مطالعه حذف و در نهایت 36 مقاله مرتبط با موضوع، وارد مطالعه شدند. یافته ها: مطالعات مرور شده در جنبه های آموزش پرستاری مانند: یادگیری فعال، انتقال دانش، مهارت، سرعت و استقلال در یادگیری، پر کردن شکاف بین دروس تئوری و عملی، عملکرد تحصیلی، در حیطه های: موفقیت، شایستگی، خودکارآمدی، مهارت بالینی، انگیزش، رضایت از یادگیری، توانایی حل مسئله، تفکر خلاق، ایجاد پلت فرم آموزشی مشترک، کیفیت مراقبت، تامین نیازهای یادگیری، بهبود عملکرد تحصیلی، ارائه مراقبت ایمن، مدیریت استرس، در زمینه های آموزشی مانند: ایمنی بیماران، تزریقات عضلانی، مراقبت زنان و زایمان، مفاهیم پایه و کاربردی، مراقبت تسکینی، اصول و فنون عملی، احیای قلبی و ریوی، مراقبتهای پرستاری جراحی، بهداشت روان، بهداشت اطفال و مراقبت های ویژه اطفال و بزرگسال، علائم حیاتی، تزریق داخل وریدی، گاواژ معده، ساکشن داخل تراشه، مهارت تعبیه کاتتر ادراری، محاسبات دارویی، مراقبت از زخم فشاری انجام شد. نتایج این مطالعات به بهبود حیطه های مورد بررسی در پرستاری به واسطه آموزش با گوشی هوشمند اشاره دارد. نتیجه گیری: نتایج بررسی مطالعات نشان داد، آموزش هوشمند در افزایش دانش، آگاهی، انگیزه یادگیری، اعتماد به نفس در دانشجویان و پرستاران تاثیر مثبت داشته و باتوجه به سهولت استفاده و اثربخشی آموزش با گوشی هوشمند می توان از آن به عنوان روش مکمل، موثر و قابل قبول در کنار آموزش های رایج مهارت های پرستاری استفاده نمود.

کلیدواژه ها:

آموزش ، آموزش مبتنی بر گوشی هوشمند ، آموزش پرستاری و کاربرد

نویسندگان

فاطمه تازیکی بالاجلینی

کارشناسی ارشد پرستاری اورژانس، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایران

طاهره نجفی قزلجه

دکترای آموزش پرستاری، دانشیار، دانشکده پرستاری و مامایی ایران، تهران، ایران