بررسی نقش روانشناسی مثبت نگر بر پیشرفت تحصیلی
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: نخستین کنگره ایرانی روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: POSITIVEPSY01_105
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 523
نویسندگان
عضو هیئت علمی دانشگاه الزهرا، ایران، تهران .
چکیده
یکی از مهمترین تغیرات در روانشناسی امروز، جنبش روانشناسی مثبت نگر می باشد، این جنبش باعث شده تا تمرکز علم روانشناسی از آسیب شناسی روانی به سوی موضوعات مثبت مانند شادی، سلامت، ذهن، عواطف مثبت، خلاقیت و فضایل خلاقی سوق داده شود، این رویکرد میتواند نقش مهمی را در عرصه هایی همچون دین، خانواده، جامعه، سازمان ها و نهادهای دولتی و آموزش و پرورش ایفا نماید. همچنین روانشناسی مثبت نگر می تواند تاثیر شگرفی بر تعلیم و تربیت و آموزش و پروش بالاخص دانش آموزان ایجاد می نماید.این مقاله با استفاده از روش پژوهش مروری به بررسی نقش روانشناسی مثبت نگر در پیشرفت تحصیلی میپردازد، در این مقاله به تاثیر آموزش مثبت نگری بر شادکامی، انگیزش پیشرفت و ارتقای کیفیت زندگی دانش آموزان اشاره شده است و معقتد است که روانشناسی مثبت نگر در افزایش حالت های روان شناختی دانش آموزان همچون خودکارآمدی، شادکامی، هدفمندی، امیدواری، اجتماعی بودن، عزت نفس و احساس ارزشمندی می تواند نقش به سزایی ایفا کندکلیدواژه ها
روانشناسی مثبت نگر، پیشرفت تحصیلی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.