تدریس به عنوان رشته عملی
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: فصلنامه مطالعات برنامه درسی، دوره: 9، شماره: 32
- کد COI اختصاصی: JR_JSCSI-9-32_002
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 377
نویسندگان
دانش آموخته دکترای تخصصی فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تربیت مدرس
چکیده
تدریس حرفه معلمان است که باید آن را در دانشگاه بیاموزند. اما، آنان در دانشگاههای نظری ما چیزی جز نظریه های تدریس و یادگیری نمی آموزند. آنچه در حال حاضر تخصص تدریس خوانده می شود، چیزی جز دانستن نظریه های تدریس و یادگیری نیست؛ نظریه هایی که در بهترین حالت به فن فروکاسته شده اند و عنوان فاخر روشها و فنون تدریس را یدک می کشند. هدف این مقاله، دفاع از تدریس به عنوان یک رشته عملی است. با تکیه بر عملی شواب استدلال شده است، چنانچه جدا برای رشد حرفه تدریس و تحقق معلم پژوهنده اهمیت قائلیم، باید تدریس را به عنوان یک رشته عملی به رسمیت بشناسیم. در پرتو نظریه عملی و با نظر به جنبه عملی تدریس، از شرایطی متفاوت برای رشد حرفه تدریس می توان سخن گفت. در اینجا درباره دو شرط (1) دریافت مسائل عملی و (2) دریافت کثرت نظریه ها بحث شده است. همچنین، به شواهدی عینی اشاره شده است که موجودیت تدریس به عنوان یک رشته عملی را تایید می کنند. شواهدی چون وجود مفاهیم، نظریه ها، ساختارها، روشها، نهادها و از همه مهم تر، وجود پارادایم تحقیقات عملی.کلیدواژه ها
تدریس, تربیت معلم, برنامه درسی, نظریه عملی, معلم پژوهندهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.