تحلیل محتوی کتاب درسی زبان انگلیسی پایه نهم بر اساس فرهنگ و هویت ایرانی- اسلامی

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,014

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSCSI-11-43_006

تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1399

چکیده مقاله:

الگوهای فرهنگی می­توانند صراحتا در زبان و آموزش زبان بیان شوند. محتوای آموزشی زبان انگلیسی امروزه به ابزاری فرهنگی مبدل گشته است که آموزش پنهانی را به همراه دارد. این مقاله با هدف واکاوی فرهنگ و هویت ایرانی- اسلامی، فرهنگ مقصد و فرهنگ بین الملل کتاب زبان انگلیسی پایه نهم متوسطه اول را بر اساس مدل براون (2012)، لی (2009) و زیر مقوله­های فرهنگی، طرح پیشنهادی داوری اردکانی (1386) بررسی می نماید. روش تحقیق، متن بنیاد، غیرآزمایشی و توصیفی است که بر اساس تحلیل محتوی صورت می­پذیرد. نمونه آماری تحقیق کتاب زبان انگلیسی پایه نهم متوسطه اول (prospect3) همراه با کتاب کار مربوطه، چاپ 1394 (چاپ اول) است. واحدهای تحلیل شامل واژگان، تصاویر و متون خواندنی، شنیدنی هستند. نتایج تحلیل محتوی نشان می­دهد که برآیند مقولات واژگانی، تصویری و متنی شامل 427 مورد فرهنگی است که 315 مورد معادل 73.77% دربردارنده فرهنگ و هویت ایرانی- اسلامی است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مریم السادات غیاثیان

دانشیار گروه زبانشناسی و زبان های خارجی دانشگاه پیام نور

فرشته سراج

دانشجوی دکتری زبانشناسی همگانی، دانشگاه پیام نور

مسعود بحرینی

دانشجوی دکتری زبانشناسی همگانی، دانشگاه پیام نور

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • استابز، مایکل (1384). زبانشناسی تربیتی. ترجمه: سهیلا کاووسی نژاد و ...
  • رضایی، نقی (1394). بررسی مولفه ها و نمادهای فرهنگ ایرانی-اسلامی ...
  • شهرتاش، عفت السادات (1389). زبان جدید زندگی جدید. ماهنامه آموزش ...
  • علوی مقدم، سید بهنام و همکاران (1394) English for schools ...
  • علوی مقدم، سید بهنام و همکاران (1394).English for schools Prospect ...
  • فتوحی، محمود (1393). آیین نگارش مقاله علمی- پژوهشی. تهران: چاپ ...
  • کتابی، سعید. طالبی نژاد، محمدرضا (1388). الگوهای فرهنگی-اجتماعی ارائه شده ... [مقاله ژورنالی]
  • Ahmed, F. Narcy-Combes, M,F (2011). An analysis of textbooks from ...
  • Iranian EFL teachers and learners perspective on potentiality of Top Notch series for interculturalcompetence development [مقاله ژورنالی]
  • Baleghizadeh, S. Saneie Moghadam, M (2013). An Investigation of Tensions ...
  • Brown H, Douglas (2007). Principles of language learning & teaching ...
  • Canale, G (2016). (Re) Searching culture in foreign language textbooks, ...
  • Cook, G (2003). Applied Linguistics. Oxford University Press. ...
  • Drewelow, I. Mitchell, C (2015). An exploration of learners’ conceptions ...
  • Erfani, Seyyed Mahdi (2014). Source culture, Target culture or inter ...
  • Forman, R (2014). How local teachers respond to the culture ...
  • Ghanem, C (2015). Teaching in the foreign language classroom: How ...
  • Guidera, J, K (2009). Content and citation analysis of interdisciplinary ...
  • Hilliard, A, D (2014). A critical examination of representation and ...
  • Kovala, U (2002). Cultural Studies and Cultural Text Analysis. CLCWeb ...
  • Larsen Freeman, D (2011). Techniques and Principles in Language Teaching. ...
  • Lee, Kang-Young (2009). Treating culture: What 11 high school EFL ...
  • Olajide, Stephen Billy (2010). A Critical Assessment of the Cultural ...
  • Ookawa, Kouki (2016). Analyzing Cultural Issues in High School English ...
  • Rashidi, N. Meihami, H (2016). Hidden curriculum: An analysis of ...
  • Tayyebi, Gh. Zare, D (2014). The attitudes of Iranian EFL ...
  • Toprak, T, E. Aksoyalp, Y (2014). The question of representation ...
  • Zarei, Gh, R. Khalessi, M (2011). Cultural load in English ...
  • Yassine S. Riche, B (2012). From cultural alienation to intercultural ...
  • نمایش کامل مراجع