بررسی عوامل سازمانی درگرایش کارآفرینانه در مناطق آموزش و پرورش استان مرکزی

موضوع این پژوهش بررسی عوامل سازمانی درگرایش کارآفرینانه در مناطق آموزش و پرورش استانمرکزی بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی بوده و از نظر روش علی می باشد. داده مورد نیاز برای این پژوهش بوسیله پرسشنامه های فرهنگ سازمانی (رابینز به نقل از قناتی)، ساختار سازمانی (نفری وامیدفر، 1389)، مدیریت رفتار سازمانی (ترک زاده و همکاران، 1397) و گرایش کارافرینانه (هاگس ومورگان، 2007)، جمع آوری گردید و پس از تایید روایی و پایایی، ضریب آلفای کرونباخ برای کلپرسشنامه ها بالای 0/7 گزارش شد. کارکنان آموزش و پرورش استان مرکزی جامعه آماری این پژوهش بودند که با توجه به تعداد جامعه آماری 250 نفره، حجم نمونه به وسیله فرمول کوکران 148 نفر برآوردشد. در این پژوهش برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری توصیفی و استنباطی (استفاده ازروش رگرسیون) بهره گرفته شد و نتایج نشان داد که عوامل سازمانی بر گرایش کارآفرینانه تاثیر گذاراست و از آنجایی که عوامل سازمانی در این پژوهش شامل فرهنگ سازمانی، ساختار سازمانی و مدیریترفتار سازمانی بود، تاثیر هر یک از موارد مذکور بر گرایش کارآفرینانه سنجیده شد ونتایج حاکی از تاییدتمام فرضیات بود.

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی ، ساختار سازمانی و مدیریت رفتار سازمانی ، گرایش کارآفرینانه