شناسایی مدل و تدوین شایستگی های مدیران و کارکنان تربیت بدنی شرکت بهره بردای نفت و گاز مسجدسلیمان: مطالعه ی کیفی

در حال حاضر مدیران و کارکنان تربیت بدنی شرکت بهره بردای نفت و گاز مسجد سلیمان رکن اساسی در رشد و توسغه مسیر پیشرفت حوزه تربیت بدنی در شرکت بهره برداری نفت و گاز حوزه مسجد سلیمان داردند .همچنین تحولات آینده شرکت های نفت در بخش تربیت بدنی به شایستگی ها، نوآوری ها و برنامه های توسعه حرفه ای مدیران و کارکنان بستگی دارد. توسعه حرفه ای کارمندان و مدیران یک فرایند سازمان یافته و هدف مدار جهت تحقق رشد و پیشرفت شغلی است و در واقع یک نوع تغییر برنامه ریزی شده در یک دوره از شغل و حرفه علمی است. این فرایند بازتاب یک تلاش هوشیارانه جهت تشخیص مهارت های ضروری جهت حرفه تخصصی و کسب آنها به شیوهای سریع و برنامه ریزی شده می باشد. مساله ی اصلی در این فرایند کسب مهارت هایی است که فرد را قادر میسازد در پیشرفت در یک حوزه ی مورد علاقه، چه آموزشی باشد و چه عملیاتی، سهم داشته باشد. این فرایند نیازمند توجه به مهارت های فنی، ویژگی های شخصی و اهداف روشن و آشکار است. پژوهش حاضر با هدف بررسی مدل و شایستگی های مدیران و کارکنان تربیت بدنی شرکت بهره بردای نفت و گاز مسجد سلیمان و در چارچوب رویکرد کیفی و تحلیل محتوا صورت گرفته است. جامعه پژوهش شامل کلیه مدیران و کارکنان تربیت بدنی شرکت بهره بردای نفت و گاز مسجد سلیمان ، نمونه گیری در این پژوهش بر اساس منطق نمونه گیری در روشهای کیفی بصورت هدفمند و با استفاده از روش نمونه گیری ملاک محور و شبکه ای انجام شده است. تعداد اطلاع رسانه ای پژوهش بر مبنای اصل اشباع در تحقیقات کیفی و 89 نفرمیباشد (به صورت کل شمار). اطلاعات مورد نیاز برای تحقیق با استفاده از مصاحبه نیمه ساختاریافته جمع آوری شده اند. تجزیه و تحلیل اطلاعات بدست آمده از مصاحبه ها در چند مرحله و با استفاده از راهبرد تحلیل مضمونی صورت گرفت. برای حصول اطمینان از اعتبار نتایج از ممیزی همگنان و بازبینی اعضا استفاده شده است.پژوهش مدل پنج بعدی شایستگی های کارکنان تربیت بدنی شرکت بهره بردای نفت و گاز مسجد سلیمان طراحی و به شرح زیر ارائه گردید.بعد اول آموزشی: که دربرگیرنده شایستگی های مرتبط با فرایندکار بهینه با رویکرد علمی بعد دوم سازمانی: که در برگیرنده شایستگی های مرتبط با فرایند های داخلی سازمانی و تعاملات بیرونی سازمانی می باشد.بعد سوم اخلاقی: که در برگیرنده شایستگی های مرتبط با هنجارهای اخلاقی و کارکردمفید می باشد.بعد چهارم فردی: که در برگیرنده شایستگی های مرتبط با خصلت های بارز فردی مورد نیاز برای مدیران وکارکنان می باشد.بعد پنجم حرفه ای: که در برگیرنده شایستگی های پایه و مورد نیاز برای انجام موثر فعالیت های مرتبط بامدیران و کارمندان می باشد. درشایستگی های آموزشی: شناخت و موقعیت سنجی دراستفاده از روشها و فنون نوین و الگوهای چند گانه آموزش، مدیریت محیط یادگیری و چالش های آموزشی، مدیریت فرایند ارزیابی و ارائه بازخورد مقتضی به ارباب رجوع، تسلط بر محتوا ، توانایی انتخاب و سازماندهی محتوا. در بخش شایستگی های نهادی و سازمانی : پیشتازی در عرصه ایجاد تغییرات اجتماعی، ارائه خدمات مشاوره تخصصی درون سازمانی و برون سازمانی، شناخت و احترام به قوانین و دستور العمل های سازمان، برقراری ارتباط موثر با صنعت. در بخش شایستگی های اخلاقی / رفتاری: ایجاد حس ارزشمندی در کارمندان ، سعه صدر و بردباری، توجه به اصول و هنجارهای سازمانی، تعهد به رشد و توسعه حرفه ای کارمندان و مدیران در رده های مختلف سازمان، عدالت ورزی و احترام به برابری فردی کارمندان رعایت احترام و تعهد به همکاران. در بخش شایستگی های فردی: تحصیلات آکادمیک عالی مرتبط ومهارت های کاربردی، مسئولیت پذیری و پاسخگویی، انتقاد پذیری، روحیه جستجوگری و یادگیری مستمر، نظم و انضباط و آراستگی، اعتماد به نفس و مثبت اندیشی. در بخش شایستگی حرفه ای: توانمندی در تیم سازی و کار گروهی، مهارت های مربی گری و تسهیل گری، داشتن تفکر سیستمی، حل مساله و مدیریت تعارض، مدیریت زمان، تفکر انتقادی، سواد اطلاعاتی، مهارت تغییر ( کار آفرینی ، ابداع، نوآوری) .

کلیدواژه ها:

مدل شایستگی ، توسعه حرفه ای ، شایستگی ، مدیران و کارکنان تربیت بدنی شرکت بهره بردای نفت و گاز مسجدسلیمان