ارائه راهکارهایی در جهت ایجاد و تقویت کارآفرینی در بین دانش آموزان دوره متوسطه

پژوهش حاضر با هدف تعیین وضعیت نگرش به کارآفرینی در بین دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول شهرستان کنگاور و ارائه راهکارهایی در جهت ایجاد و تقویت نگرش کارآفرینی انجام شده است . پژوهش از نوع آمیخته (کمی و کیفی) میباشد. ابزار گردآوری اطلاعات مصاحبه نیمه ساختار یافته با 15 نفر از معلمان میباشد که با روش نمونه گیری نظری انتخاب شدند. در بخش کیفی با نظر خواهی از دبیران درس کار و فناوری از آنها خواسته شد به ارائه راهکارهایی در جهت ایجاد و تقویت نگرش کارآفرینی بپردازند و سپس با استفاده از کدگذاری باز به تحلیل آن پرداخته شد و در 4 مقوله: آموزش مشاغل فنی مختلف، معرفی کارآفرینان برتر به جامعه و تربیت معلم کارآفرین، مرتبط کردن محتوای درسی با کارآفرینی و شناسایی دانش آموزان با استعداد و تشویق آنان و فراهم کردن امکانات رفاهی دسته بندی شد. سپس از این راهکارها در تدوین پرسشنامه محقق ساخته برای سنجش نظرات دانش آموزان استفاده شد و بر اساس فراوانی پاسخ دانشآموزان به راهکارها به اولویت بندی راهکارها پرداختیم. جامعه پژوهش در بخش کمی شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر کنگاور میباشد که در 15 مدرسه دولتی و شامل 2400 دانش آموز میباشد. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد و با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای بین 172 دانش آموز در 5 مدرسه دولتی توزیع شد. بر اساس نتایج به دست آمده ملاحظه گردید که نگرش به کارآفرینی با میانگین 3/68 مثبت می باشد.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، نگرش کارآفرینی دانش آموزان ، دوره اول متوسطه.