امکان سنجی استفاده از روش های مشاوره ای برای شناسایی استعدادها

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 412

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_CCP-10-39_001

تاریخ نمایه سازی: 2 تیر 1399

چکیده مقاله:

توجه به سازه استعداد در انتخاب مسیر زندگی، بویژه در دو حیطه تحصیلی و شغلی، همیشه مد نظر محققین بوده است. در میان رشته های مختلف زیر مجموعه علوم تربیتی و رفتاری، به نظر می رسد رشته مشاوره علیرغم جایگاه مهم و موثری که در حوزه های مختلف، بویژه تحصیلی و شغلی، دارد، و علیرغم غنای علمی و محتوایی که در حوزه نظریه پردازی و تولید علم از آن برخوردار است، در منابع خود چندان به صورت مستقیم به موضوع استعداد نپرداخته است. این پژوهش که یک پژوهش کیفی محسوب می شود کوشیده است تا با استفاده از دو روش کیفی تحلیل مضمون و سنتزپژوهی، موضوع شناسایی استعداد را در نظریه های مشاوره و روان درمانی مورد رصد و بررسی قرار دهد. جهت این کار با مراجعه به متون تخصصی رشته مشاوره ، به کشف و ثبت نقطه نظرات آنها درچگونگی شناسایی استعداد پرداخته شد. اطلاعات به دست آمده به روش هفت مرحله ای کلایزی تحلیل و عملا امکان ترسیم شبکه مضامین فراهم شد. با ترسیم شبکه مضامین، 29 روش و تکنیک مشاوره ای، که قابلیت استفاده در فرایند شناسایی استعدادها را داشت، مشخص گردید. نتایج این پژوهش، به عنوان یک پژوهش پایه و پیش نیاز می تواند برای برداشتن گام بعدی یعنی طراحی یک الگو و روش بومی جهت شناسایی استعداد در ایران موثر باشد. کلید واژه ها: شناسایی استعداد، استعداد برتر، روش های مشاوره ای

کلیدواژه ها:

استعداد ، استعداد برتر ، روش های مشاوره ای ، شناسایی

نویسندگان

علی قاسم زاده

دانشجوی دکتری مشاوره دانشگاه اصفهان

محمدرضا عابدی

استاد گروه مشاوره دانشگاه اصفهان

پریسا نیلفروشان

دانشیار گروه مشاوره دانشگاه اصفهان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آمونسون، نوری من ای؛ بولسبی، جون هریس و نایلز، اسپنسر ...
  • پروچاسکا، جیمزاو و نورکراس، جان. سی.(1999).  نظریه های روان درمانی. ...
  • تامسون، رزماری (2003). نظریه ها و فنون مشاوره. ترجمه: اسمعیلی، ...
  • تفضلی، فریدون. (1372). تاریخ عقاید اقتصادی (از افلاطون تا دوره ...
  • جورج، ریکی آل و کریستانی، ترزاس. (1990). مشاوره، نظریه ها ...
  • اثربخشی الگوی چندمحوری انتخاب شغل شفیع آبادی بر مدیریت تعارض پرسنل منطقه یک عملیاتی انتقال گاز [مقاله ژورنالی]
  • زونکر، ورنون جی. (2006). مشاوره مسیر شغلی با رویکرد کل ...
  • سادرلند، مارگارت بی (2004). کودکان تیزهوش و با استعداد در ...
  • سمیعی، فاطمه؛ باغبان، ایران؛ عابدی، محمدرضا و حسینیان، سیمین. (1390). ...
  • سوانسون، جین و فواد، نادیا. (1999). نظریه های جدید مشاوره ...
  • سیدیان، سید مهدی. (1385). فلسفه سیاسی افلاطون و ارسطو . ... [مقاله ژورنالی]
  • شارف، ریچارد اس.(1995). نظریه های روان درمانی و مشاوره. ترجمه: ...
  • شفیع آبادی، عبدالله و ناصری. (1373). نظریه های مشاوره و ...
  • شفیع آبادی، عبدالله. (1378). راهنمایی و مشاوره تحصیلی و شغلی ...
  • شفیع آبادی، عبدالله. (1396). راهنمایی و مشاوره شغلی و نظریه ...
  • شکوهی یکتا، محسن و پرند، اکرم. (1391). روان شناسی و ...
  • شورت، ادموند سی. (1991). روش شناسی مطالعات برنامه ریزی درسی. ...
  • عابدی، محمدرضا؛ یوسفی، زهرا و قاسم زاده، علی. (1390). تهیه ...
  • عبدالحسینی، حمیده؛ نیلفروشان، پریسا؛ عابدی، محمدرضا و حسینیان، سیمین (1395). ... [مقاله ژورنالی]
  • عمید، حسن (1387). فرهنگ عمید، چاپ 37، تهران: انتشارات امیرکبیر. ...
  • کامکار و افروز (1396). مبانی روان شناختی هوش و خلاقیت. ...
  • کوری (1996). نظریه و کاربست مشاوره و روان درمانی. چاپ ...
  • گالاگر، جیمز) (1994. آموزش کودکان تیزهوش. ترجمه: مهدی زاده و ...
  • ملکی ها، مرضیه و عابدی، محمدرضا. (1394). کاربرد سنجش کیفی ...
  • مک ماهون، ماری و پتون، وندی. (2006). مشاوره شغلی و ...
  • مونکس. (1992). پرورش کودکان تیزهوش، تشخیص و برنامه ریزی. ترجمه: ...
  • Anderson, J. R. (2000). Gifted and Talented students meeting their ...
  • Franklin, Rok. (2009). A case study of a three year ...
  • Gagne, F. (2003). Transforming fiffts in to talent; the DMGtas ...
  • Gardner, H. (1999). Intelligence reframed: Multiple intelligences for 21st century. ...
  • Jacobs, J. C. (1971). Effctiveness of Teacher and parent identification ...
  • Jacobus, G. M. (2019). Self- and career construction counseling for ...
  • Krishna,Tn and scullion, Hugh (2017). Talent management and dynamic view ...
  • La, Huaya; Ge. Yong; Zhu, Hengshu; Xiong, Hongke (2017). Propecting ...
  • Lohman, David. (2005). An Aptitude perspective on Talent: Implications for ...
  • Marinovic, Ivan. & Povel,Paul. (2017). Competion for talent under performance ...
  • Piirto. j (2007). Talented children and Adults: Their Development and ...
  • Roedell. w. c. Jackson, N. E. and Robinson, H. B. ...
  • Rohr, j. c. (1995). Primary teachr conceptions of giftedness: Image, ...
  • Rotigle. J. v. (2003). Understanding the yong gifted child. Guidelines ...
  • Singh Raji, Navdeep & Devi, Sunita (2019). Influence of Parents, ...
  • Sternberg, Robersj. (2010). Assessment of gifted students foridentification purposes: New ...
  • Tannenbaum, A.J. (1986). The enrichment matrix model. In J. Renzulli ...
  • Tannenbaum, A. (1986). Giftedness: a psychosocial approach; in R. j. ...
  • Treffinger,D.J. (1998). From gifted education to programming for talent development. ...
  • نمایش کامل مراجع