سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: CPESCONF05_004
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 624
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 16 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
مشخصات نویسندگان مقاله بررسی جایگاه تربیت در الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت
چکیده مقاله:
سازگاری اسلامی با پیشرفت و معرفی اسلام به عنوان مبنای پیشرفت و تفاوت مفهوم پیشرفت با توسعهاست. در این دیدگاه بروز شکاف طبقاتی، تحمیل حاکمیت، انحطاط اخلاقی، دوری از معنویت، نبود امنیت اخلاقی و اجتماعی، نظام های اجتماعی ناموفق، نبود عدالت اجتماعی، ازادی بیان واقعی و مردم سالاری واقعی از پیامدهای الگوی غربی توسعه هستند. براین اساس بر اهمیت و لزوم بازشناسی و طراحی مدل بومی پیشرفت تاکید می نمایند، با توجه به پیچیدگی جوامع انسانی در عصر حاضر و سرعت روزافزون پیشرفت های علمی در کشورهای مختلف، توسعه جوامع همگام با اقتضادات زمانی امری لازم و ضروری به نظر می رسد، امروزه تعلیم و تربیت، همانند دیگر علوم، دچار تحول و دگرگونی و رشد بوده است. اما از دیرباز در فلسفه های دینی و غیر دینی به تعلیم و تربیت اهمیت فوق العاده ای داده شده است. تاکیدات اخیر مقام معظم رهبری درباره تشریح ابعاد مختلف الگوی ایرانی اسلامی پیشرفت نیز گواهی بر این مدا است، که فرهنگ و مسائل فرهنگی نقش عمده ای را در سیاستگذاری های کلان و طراحی اسناد بالادستی نظام دارد.
کلیدواژه ها:
تربیت اسلامی ، الگوی پیشرفت اسلامی ایرانی
کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله
کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا CPESCONF05_004 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:https://civilica.com/doc/1023155/
نحوه استناد به مقاله:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:محمدی، مهدی و علی محمدی، محمدشریف،1399،بررسی جایگاه تربیت در الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت،پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی،شیروان،https://civilica.com/doc/1023155
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، محمدی، مهدی؛ محمدشریف علی محمدی)
برای بار دوم به بعد: (1399، محمدی؛ علی محمدی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.
مدیریت اطلاعات پژوهشی
اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
علم سنجی و رتبه بندی مقاله
مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.
مقالات پیشنهادی مرتبط
- تاثیررسانه ها برالگوپذیری کودکان مقطع ابتدایی شهرستان گناباد
- بررسی میزان تاثیر کارتون ها بر الگوهای رفتاری کودکان
- نقش خانواده در گسترش سبک زندگی اسلامی در جامعه
- بررسی و مقایسه استاندارهای فضاهای آموزشی مدارس ابتدایی ایران و آلمان
- تربیت و تعمیق باور های دینی در کودکان
مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.
مقالات مرتبط جدید
- مقایسه اضطراب، افسردگی و استرس در زنان با و بدون کیست تخمدان (PCOS)
- مقایسه افسردگی، اضطراب و استرس در زنان متاهل و مجرد دارای کیست تخمدانی (PCOS)
- اثربخشی مداخله یکپارچگی حسی، ادراکی و حرکتی بر عملکرد شناختی کودکان با سندروم داون
- بررسی وضعیت اختلالات روانی ( استرس، اضطراب، افسردگی) ومیزان تاب آوری ناشی از شیوع اپیدمی کرونا در خانوارهای دارای معلول ذهنی
- اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر سلامت روان مادران کودکانADHD
مقالات فوق اخیرا در حوزه مرتبط با این مقاله به سیویلیکا افزوده شده اند.
به اشتراک گذاری این صفحه
اطلاعات بیشتر درباره COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.