تحلیل برنامه های آموزشی ضمن خدمت معلمان و ارائه ی پیشنهادات برای بهبود کیفی

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,110

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO07_081

تاریخ نمایه سازی: 31 خرداد 1399

چکیده مقاله:

آموزش ضمن خدمت از لحاظ سازمانی به آن آموزشی گفته می شود که پس از استخدام فرد در سازمان صورت می گیرد و هدف از آن آماده سازی افراد برای اجرای بهتر مسئولیت هایشان و بهبود توانایی ها و مهارت های آنان است . در این راستا پژوهش حاضر با هدف تحلیل برنامه های آموزشی ضمن خدمت معلمان و ارائه ی پیشنهادات برای بهبود کیفی صورت گرفته است. جامعه آماری این معلمان آموزش و پرورش ناحیه 3 شهر تهران را تشکیل می دهند، که به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. روش تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی از نوع زمینه یابی است. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه به شیوه بسته پاسخ با طیف لیکرت بوده است. پس از گردآوری داده ها به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از مدل ناپارامتریک مجذور خی (کای مربع) استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد از دیدگاه معلمان، دوره های ضمن خدمت دارای کارایی مثبت برای معلمان بوده است. که این موضوع منجر به اثربخشی بیشتر آموزش های ضمن خدمت کارکنان در ارتقاء بهبود کیفیت معلمان ناحیه 3 شهر تهران شده است.

نویسندگان

فریدون یزدانی

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور ، ایران

رقیه سندانی

دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور ، ایران