ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

ارزیابی مسائل زمینه مدار کتاب ریاضی پایه ششم

تعداد صفحات: 10 | تعداد نمایش خلاصه: 36 | نظرات: 0
سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: WCMMPS03_006
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 10 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ارزیابی مسائل زمینه مدار کتاب ریاضی پایه ششم

فائزه فیروزشاهی - دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش ریاضی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
نرگس یافتیان - استادیار گروه ریاضی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران تهران، لویزان، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، دانشکده علوم پایه

چکیده مقاله:

یکی از عوامل مهم پیشرفت هر جامعه ای، داشتن شهروندان پیشرو، کارآمد و توانمند در حل چالشهای زندگی است ونقش ریاضیات در حل مسائل و مشکلات دنیای مدرن، نقشی بی بدیل میباشد. در حوزه ریاضیات، توانمندی به کاربردن مطالب آموخته شده در زندگی واقعی را سواد ریاضی مینامند. هدف از پژوهش حاضر بررسی مسائل مطرح شده در کتاب ریاضی پایه ششم، بر اساس میزان توجه به مسائل با زمینه دنیای واقعی و در نتیجه میزان توجه به ارتقا سواد ریاضی در دانش آموزان می باشد. برای انجام این پژوهش از روش تحلیل محتوا استفاده شده است. جامعه آماری کتاب ریاضی پایه ششم ابتدایی چاپ سال 1398 میباشد. ابزار مورد استفاده در این تحقیق، فرمهای تحلیل محتوایی است که روایی صوری و محتوایی آن توسط اساتید آموزش ریاضی و معلمان با تجربه، به تایید رسیده است. نتایج به دست آمده از بررسی فعالیتها، کاردرکلاسها و تمرینهای کتاب ریاضی پایه ششم ابتدایی از نظر زمینه مدار بودن، حاکی از آن است که حدود 20/41 درصد از مسائل کتاب دارای زمینه دنیای واقعی هستند و پراکندگی این مسائل در بین فصلهای مختلف کتاب یکسان نیست. با توجه به اهمیت موضوع سواد ریاضی و همچنین تاکید مولفان و برنامه ریزان درسی کشورمان بر این موضوع، نتایج به دست آمده نشان از کم توجهی کتابهای درسی به مسائل زمینه مدار دارد. یافته های این پژوهش میتواند به سیاستگذاران آموزشی و مولفان و برنامه ریزان کتب درسی، کمک نماید تا به بهبود کتب آموزشی و در پی آن افزایش سطح سواد ریاضی دانش آموزان بپردازند.

کلیدواژه ها:

سواد رياضي، كتاب درسي رياضي، كتاب رياضي پايه ششم، مسائل زمينه مدار، تحليل محتوا.

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1022635/

کد COI مقاله: WCMMPS03_006

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فیروزشاهی، فائزه و یافتیان، نرگس،1399،ارزیابی مسائل زمینه مدار کتاب ریاضی پایه ششم،سومین کنگره بین المللی علوم روانشناختی و آموزشی،تهران،،،https://civilica.com/doc/1022635

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، فیروزشاهی، فائزه؛ نرگس یافتیان)
برای بار دوم به بعد: (1399، فیروزشاهی؛ یافتیان)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 3,706
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی