Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

تاثیر روش آموزش خود شفقت ورزی بر انعطاف پذیری شناختی مادران دارای کودکان اختلال های یادگیری خاص

نخستین کنگره ایرانی روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: POSITIVEPSY01_044
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 1,118
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر روش آموزش خود شفقت ورزی بر انعطاف پذیری شناختی مادران دارای کودکان اختلال های یادگیری خاص

سیده رقیه میرمهدی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر، مازندران، ایران
فرشته باعزت - دانشیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر، مازندران، ایران
مجید غفاری - استادیار گروه روانشناسی دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر، مازندران، ایران

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش، بررسی اثربخشی روشهای آموزش خودشفقت ورزی بر انعطاف پذیری شناختی مادران دارای کودکان اختلالهای یادگیری خاص میباشد. روشاین پژوهش، از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه گوا (کنترل) می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مادران دارای کودکان مبتلا به اختلال یادگیری خاص شهرستان نکا درسال تحصیلی 1397-98 میباشد. حجم نمونه 30 نفر از مادران دارای کودک اختلال یادگیری خاص به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب می شوند، و در دو گروه آزمایش و کنترل (به صورت دو گروه 15 نفره) تصادفی تقسیم می شوند. پس از اجرای پیش آزمون، گروه آزمایش، در معرض مداخله، روشهای آموزش خود شفقت ورزی طی 8 جلسه 45 دقیقه ای قرار گرفت، در حالی که گروه کنترل در طی فرآیند انجام پژوهش از دریافت این مداخله بی بهره بود. که پس از اجرای کامل جلسات آموزشی خود شفقت ورزی به مادران مربوطه، افراد هر دو گروه تحت انجام پس آزمون قرار گرفتند. پس از جمع آوری داده ها، تحلیل، به وسیله روش تحلیل آماری کوواریانس، با استفاده از نرم افزار SPSS صورت پذیرفت. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه فرم کوتاه شفقت به خود و پرسشنامه انعطاف پذیری شناختی میباشد. نتایج تحلیل کوواریانس روی گروه آزمایش و کنترل نشان داد که آموزش خودشفقت ورزی در افزایش انعطاف پذیری شناختی دارای کودک با اختلالهای یادگیری موثر بوده و همچنین افزایش سطح شفقت به خود آنها گردید. با توجه به تاثیر معنادار آموزش شفقت ورزی مادران دارای کودکان اختلال خاص بر انعطاف پذیری شناختی پیشنهاد می-شود که از این روش برای افزایش سلامت روان این نوع جوامع در خصوص آموزش شفقت ورزی اقدامات عملیاتی توسط حوزه سلامت روانی این قشر آسیب پذیر انجام شود.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا POSITIVEPSY01_044 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1022322/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
میرمهدی، سیده رقیه و باعزت، فرشته و غفاری، مجید،1398،تاثیر روش آموزش خود شفقت ورزی بر انعطاف پذیری شناختی مادران دارای کودکان اختلال های یادگیری خاص،نخستین کنگره ایرانی روانشناسی مثبت،تهران،https://civilica.com/doc/1022322

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، میرمهدی، سیده رقیه؛ فرشته باعزت و مجید غفاری)
برای بار دوم به بعد: (1398، میرمهدی؛ باعزت و غفاری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

نظرات خوانندگان

4.00
1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
5 0
4 1
3 0
2 0
1 0

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 10,783
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی