ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

ویژگی های یک استاد راهنمای خوب از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد: یک مطالعه کیفی

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: JR_ICSAJ-7-13_005
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 212
فایل این مقاله در 33 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 33 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ویژگی های یک استاد راهنمای خوب از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد: یک مطالعه کیفی

یاسین سعیدی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی
حمیدرضا آراسته - استاد مدیریت آموزش عالی، دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی
حسن رضا زین آبادی - دانشیار مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی

چکیده مقاله:

برنامه درسی در آموزش عالی، یک تجربه وسیع علمی برای دانشجویان است. یکی از مهم ترین زمینه های پژوهش در حوزه آموزش عالی و به ویژه برنامه های درسی آموزش عالی، پایان نامه های دانشجویان مقطع تحصیلات تکمیلی است. نگارش پایان نامه توسط دانشجویان بخش مهمی از پژوهش واحدهای درسی دانشگاهی را تشکیل می دهد. اما مهم تر از نگارش پایان نامه، انتخاب یک استاد راهنمای خوب و بهره مند شدن از راهنمایی های صحیح او است. هدف از این پژوهش شناسایی ویژگی های یک استاد راهنمای خوب از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد بود. پژوهش حاضر در چارچوب رویکرد کیفی و با راهبرد پدیدار نگاری انجام شد. مشارکت کنندگان 37 نفر از دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه خوارزمی بودند که از طریق نمونه گیری نوعی تا رسیدن به اشباع نظری انتخاب شدند. داده ها با استفاده از مصاحبه های عمیق و نیمه سازمان یافته جمع آوری شدند. روش تحلیل داده ها تحلیل محتوایی استقرایی با استفاده از کدگذاری در سه سطح باز، محور و منتخب بود. یافته های مربوطه نشان داد ویژگی های یک استاد راهنمای خوب شامل 1)نشانگرهای رفتاری استاد راهنما؛ 2)رابطه نظارتی استاد راهنما و دانشجو؛ 3)رابطه تعاملی استاد راهنما و دانشجو؛ 4)اخلاق حرفه ای آموزشی استاد راهنما؛ 5)ویژگی های رفتاری استاد راهنما؛ و 6)تخصص استاد راهنما است. پیشنهاد می شود استادان راهنما در راهنمایی پایان نامه ها با توجه به نتایج به دست آمده، گامی مهم در تحقیقات آینده بردارند.

کلیدواژه ها:

استاد راهنمای خوب, دانشجویان کارشناسی ارشد, پایان نامه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_ICSAJ-7-13_005 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1021861/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سعیدی، یاسین و آراسته، حمیدرضا و زین آبادی، حسن رضا،1395،ویژگی های یک استاد راهنمای خوب از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد: یک مطالعه کیفی،،،،،https://civilica.com/doc/1021861

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، سعیدی، یاسین؛ حمیدرضا آراسته و حسن رضا زین آبادی)
برای بار دوم به بعد: (1395، سعیدی؛ آراسته و زین آبادی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • بازرگان، عباس (1389). مقدمه ای بر روش های تحقیق کیفی ...
  • حاجی آقاجانی، سعید، قربانی، راهب، جنابی، محمدصادق، صابریان، معصومه، رشید ... [مقاله ژورنالی]
  • خدایاران، مهسا، میر محمدی، سید جلیل، سلیمی، طاهره، عربان، مرضیه، ... [مقاله ژورنالی]
  • رضاییان، محسن (1389). مسئولیت های متقابل استاد راهنما و دانشجو ... [مقاله ژورنالی]
  • شیربگی، ناصر، کاوه ای، صدیقه (1391). بررسی نقش نظارتی استاد ...
  • صالحی عمران، ابراهیم، اقدائی، محمدحسن و هاشم خانی زلفانی، سرفراز ... [مقاله ژورنالی]
  • واکاوی هنجارهای موثر بر انتخاب استاد راهنما در حوزه های محض علوم ریاضی و میان رشته ای علوم تربیتی یک مطالعه پدیدار شناختی [مقاله ژورنالی]
  • صفایی موحد، سعید، عطاران، محمد، تاجیک اسماعیلی، عزیزاله (1389). واکاوی ... [مقاله ژورنالی]
  • عطاران، محمد، زین آبادی، حسن رضا، طولابی، سعید (1388). انتخاب ... [مقاله ژورنالی]
  • غلامی، خلیل، اسدی، محمد (1392). تجربه حرفه ای اساتید در ...
  • مجاهد، شهناز، نصیریانی، خدیجه، سلیمی، طاهر، لطفی، حسن و خدایاریان، ... [مقاله ژورنالی]
  • نیلی، محمدرضا، نصر، احمدرضا و اکبری، نعمت الله (1386). بررسی ...
  • Armstrong, S. J., Allison, C. W., & Hayes, J. (2004). ...
  • Atik, G., Yalcin, I. (2010). Counseling Needs of Educational Sciences ...
  • Campbell, E. (2008). Review of the Literature, The Ethics of ...
  • Carnell, E. (2007). Conceptions of Effective Teaching in Higher Education: ...
  • Drysdale, M. T. B. (2003). Dyad Interdependence: An Examination of ...
  • East, M., Bitchener, J., & Basturkmen, H. (2012). What Constitutes ...
  • Eric Kraus, S., & Arif Ismail, I. (2010). PhD Students’ ...
  • Finn, J. (2005). Getting a PhD: An Action Plan to ...
  • Gatfield, T., & Alpert, F. (2002). The Supervisory Management Styles ...
  • Grevholm, B., Persson L. E., & Peter, W. (2005). A ...
  • Ives, G., & Rowley, G. (2005). Supervisor Selection or Allocation ...
  • Jamieson, S., & Gray, C. (2006). The Supervision of Undergraduate ...
  • Lancaster, S., & Milia, L. D. (2012). Supervisor Behaviours that. ...
  • Manathunga, C. (2012). Supervisors Watching Supervisors. Victoria University, Wellington, Aotearoa ...
  • Mcalpine, L., & Weiss, J. (2000). Mostly True Confessions: Joint ...
  • Mhunpiew, N. (2013). A Supervisor’s Roles for Successful Thesis and ...
  • Palomo, M. (2004). Development and Validation of a Questionnaire Measure ...
  • Phillips, E. M., & Pugh, D. S. (1994). How to ...
  • Piccinin, S. J. (2000). Graduate Student Supervision: Resources for Supervisors ...
  • Pole, C. J. (1997). Suoervision Of Doktoral Students in the ...
  • Powell, S., & Green, H. (2007). The Doctorate Worldwide. The ...
  • Ray, S. (2007). Selecting a Doctoral Dissertation Supervisor: Analytical Hierarchy ...
  • Sadlak, J. (2004). Doctoral Studies and Qualifications in Europe and ...
  • Sofaer, B. (1995). Enhancing Humanistic Skills: An Experiential Approach to ...
  • Thompson, D., Kirkman, S., Watson, R., & Stewart, S. (2005). ...
  • Toncich, D. J. (2006). Key Factors in Postgraduate Research: A ...
  • Vilkinas, T. (2008). An Exploratory Study of the Supervision of ...
  • Wiscer, G. (2005). The Good Supervisor: Supervising Postgraduate and Undergraduate ...
  • Ylijoki, O. (2001). Masters Thesis Writing From A Narrative Approach, ...
  • Zhao, C., Golde, C. M., & McCormick, A. C. (2005). ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 10,802
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی