واکاوی جایگاه فلسفه در تربیت کودکان گذری بر اندیشه فلسفی لیپمن
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: سومین همایش ملی روانشناسی، تعلیم و تربیت و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: CPEL03_368
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 569
نویسندگان
دکتری فلسفه تعلیم و تربیت ، استادیار، دانشگاه باختر،ایلام، ایران
چکیده
فلسفه برای کودکان به سرعت در سایر کشورها مورد توجه قرار گرفته است، به گونه ای که امروزه این برنامه به شیوه های مختلف و با تغییراتی چند در شکل اجرا و محتوای داستانی آن در کشورها مختلف مورد استفاده قرار می گیرد. از این رو توجه به مبانی فکری و ریشه های آن از اهمیت قابل توجهی برخوردار است. بدین منظور، هدف مطالعه حاضر بررسی نگرش فلسفی لیپمن به عنوان پایه گذار مباحث نقش فلسفه در تربیت کودکان با استفاده از روش توصیفی تحلیلی بوده است. در این راستا با استفاده از روش کتابخانه ای دیدگاه های مهم نقش فلسفه در تربیت کودکان با تاکید بر اندیشه های لیپمن در قالب مطالعه حاضر جمع آوری شده است.کلیدواژه ها
فلسفه، تربیت کودکان،اندیشه فلسفی لیمپنمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی آموزش روانشناسی مثبت نگر بر شادکامی و تاب آوری زنان مطلقه شهر جهرم
- ماهیت و کارد خودشفقت ورزی در زنان مطلقه شهر سیرجان
- بررسی توانمندسازی و راهبردهای مقابله ای در زنان مطالبه شهر سیرجان
- بررسی رابطه بین توانمندسازی و خودشفقت ورزی با راهبردهای مقابله ای در زنان مطلقه شهر سیرجان
- ماهیت و کارکرد تاب آوری دانشجویان مطلق
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.