بررسی رابطه بین توسعه سازمانی با بهره وری شغلی دبیران آموزش و پرورش شهر کارزین

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه بین توسعه سازمانی با بهره وری شغلی دبیران آموزش و پرورش شهر کارزین بود. به لحاظ ماهیت و هدف، این پژوهش کاربردی و روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دبیران آموزش و پرورش مدارس سه مقطع تحصیلی شهرستان کارزین در سال تحصیلی1398-99 به تعداد 925 نفر بود که با استفاده از جدول مورگان تعداد 271 نفر به عنوان نمونه ی آماری با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های توسعه سازمانی لوک و کراوفورد (20009( و پرسشنامه ی بهره وری شغلی هرسی و بالنچارد و گلداسمیت (1939( استفاده شد. تجزیه و تحلیل حاصل از داده ها با نرم افزار آماری SPSS 22 انجام گرفت. در بخش توصیفی از فراوانی، میانگین استفاده شد و در بخش آمار استنباطی از آزمون رگرسیون چندگانه به شیوه همزمان استفاده شد. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد، در ابعاد توسعه سازمانی بیشترین میانگین مربوط به مکانیزم های سودمند و کمترین میانگین نیز مربوط به بعد هدف بود. بین توسعه سازمان با بهره وری شغلی دبیران رابطه معناداری مشاهده نشد. توسعه سازمانی قادر به پیش بینی معنادار بهره وری شغلی دبیران نمی باشد

کلیدواژه ها:

توسعه سازمانی ، بهره وری شغلی ، دبیران مدارس