رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه با میزان اضطراب منتشر در دانش آموزان
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: سومین همایش ملی روانشناسی، تعلیم و تربیت و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: CPEL03_260
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 475
نویسندگان
مدیر دبیرستان متوسطه دوره اول
چکیده
پژوهش حاضر به منظور مطالعه تاثیر طرحواره شکست در میزان اضطراب دانش آموزان انجام شده است. این پژوهش به روش توصیفی و از نوع همبستگی می باشد و جامعه آماری شامل 100 نفر دانش آموز دختر مقطع نهم می باشند که پرسشنامه طرحواره فرم کوتاه یانگ و پرسشنامه اضطراب بک را پر کردند. داده های حاصل در برنامه spss مورد تجزیه تحلیل آماری قرار گرفت. نتایج بررسی یافته ها نشان دادکه به طور کلی طرحواره های اولیه بر میزان اضطراب منتشر دانش آموزان تاثیر دارد. تحلیل رگرسیون چند متغییره نیز نشان داد طرحواره های بی اعتمادی و معیارسختگیرانه رابطه معنی دار مثبت با میزان اضطراب و طرحواره وابستگی با اضطراب رابطه معنی دار منفی در دانش آموزان دارد و سایر طرحواره ها دارای رابطه معنی داری نمی باشندکلیدواژه ها
طرحواره های ناسازگار اولیه، طرحواره شکست، اضطراب.مقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.