رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه با میزان اضطراب منتشر در دانش آموزان

پژوهش حاضر به منظور مطالعه تاثیر طرحواره شکست در میزان اضطراب دانش آموزان انجام شده است. این پژوهش به روش توصیفی و از نوع همبستگی می باشد و جامعه آماری شامل 100 نفر دانش آموز دختر مقطع نهم می باشند که پرسشنامه طرحواره فرم کوتاه یانگ و پرسشنامه اضطراب بک را پر کردند. داده های حاصل در برنامه spss مورد تجزیه تحلیل آماری قرار گرفت. نتایج بررسی یافته ها نشان دادکه به طور کلی طرحواره های اولیه بر میزان اضطراب منتشر دانش آموزان تاثیر دارد. تحلیل رگرسیون چند متغییره نیز نشان داد طرحواره های بی اعتمادی و معیارسختگیرانه رابطه معنی دار مثبت با میزان اضطراب و طرحواره وابستگی با اضطراب رابطه معنی دار منفی در دانش آموزان دارد و سایر طرحواره ها دارای رابطه معنی داری نمی باشند

کلیدواژه ها:

طرحواره های ناسازگار اولیه ، طرحواره شکست ، اضطراب.