فرهاد رضایی - کارشناسی ارشد روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد همدان
داوود جعفری - استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ملایر

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین پذیرش - تعهد و مهارتهای کنترل خشم در دانشجویان بود. این تحقیق از لحاظ ماهیت، کاربردی و به لحاظ زمانی، مقطعی و از لحاظ روش توصیفی و همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان به تعداد 11700 نفر (علوم انسانی 6700 نفر، فنی و مهندسی 3000، علوم پایه 1200 نفر و هنر و معماری 800 نفر( در سال تحصیلی 1397-98 بودند. حجم نمونه آماری بر اساس جدول مورگان و کرجسی به روش طبقه ای نسبی به تعداد 373 نفر (علوم انسانی 214 نفر، فنی و مهندسی 96، علوم پایه 38 نفر و هنر و معماری 25 نفر( انتخاب شد. مهارتهای کنترل خشم با پرسشنامه باس و پری (1992( و پذیرش- تعهد با پرسشنامه (ایای کیو-آر( سیف (1395( مورد سنجش قرار گرفتند. نتایج حاصل از همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با نرمافزار SPSS نسخه 25 حاکی از آن بود که بین پذیرش – تعهد با مهارتهای کنترل خشم رابطه مثبت و معنی داری وجود داشت. همچنین پذیرش - تعهد میتواند مهارتهای کنترل خشم را پیشبینی نمایند.

مهارتهای کنترل خشم، مهارت کنترل خشم بدنی، مهارت کنترل خشم کلامی، مهارت کنترل پرخاشگری، مهارت کنترل خصومت، پذیرش – تعهد