تاثیر هوش معنوی و هوش فرهنگی بر خودکارآمدی معلمان

سال انتشار: 1398
محل انتشار: سومین همایش ملی روانشناسی، تعلیم و تربیت و سبک زندگی
کد COI اختصاصی: CPEL03_051
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 622

نویسندگان

دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

چکیده

هدف از این پژوهش، بررسی تاثیر هوش معنوی و هوش فرهنگی بر خودکارآمدی معلمان است. در این پژوهش تعداد 100 نفر از 938 نفر از دانشجو-معلمان شاغل به تحصیل مقطع ابتدایی در دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی سال تحصیلی 97-98 مجتمع ولیعصر دانشگاه آزاد اسلامی تهران جنوب به عنوان نمونه آماری به صورت تصادفی انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه هوش معنوی کینگ (2008(، پرسشنامه هوش فرهنگی ارلی و انگ (2003( و پرسشنامه خودکارآمدی شرر (1982( استفاده شد. روش پژوهش از نوع تحقیقات آزمایشی که به صورت پیش آزمون-پس آزمون همراه با گروه گواه ، بوده است. جهت تحلیل داده ها از آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار( و آمار استنباطی شامل (تحلیل کواریانس چند متغیره و آزمون باکس( استفاده شد. در قسمت آمار توصیفی خودکارآمدی در گروه های آزمایش و پس آزمون دارای بالاترین میانگین بود که بیانگر عامل مداخله گر بوده است که این عامل تغییرات چشمگیر هوش معنوی را نشان داد اما هوش فرهنگی تغییر قابل ملاحظه ای نکرده بود، لذا تاثیر هوش معنوی بر خودکارآمدی معلمان تایید گردید و نشان داده شد اما تاثیر هوش فرهنگی بر خودکارآمدی معلمان رد گردید.

کلیدواژه ها

هوش معنوی، هوش فرهنگی، خودکارآمدی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.