تاثیر آموزش مشاوره تحصیلی گروهی بر بهبود مهارت های تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مشاوره تحصیلی گروهی بر بهبود مهارت های تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر بود. جامعه آماری این تحقیق را دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهرستان بمپور(سیستان وبلوچستان(تشکیل می دادند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تعداد 20 نفر بعنوان نمونه تحقیق در نظر گرفته شد. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش برای متغیر مهارت تحصیلی از پرسش نامه استاندارد کانگاس بود که در سال 1391 توسطه بادله استفاده گردیده است و برای متغیر پیشرفت تحصیلی معدل نمرات درسی دانش آموزان به عنوان شاخص پیشرفت تحصیلی استفاده شد. برای تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد(و آمار استباطی(تحلیل کوواریانس(استفاده گردید و تمامی مراحل تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزار 23SPSS- انجام شد. نتایج تحقیق نشان از معنی دار بودن داده های تحقیق داشت. همچنین نتایج نشان داد که برگزاری جلسات مشاوره تحصیلی گروهی باعث افزایش مهارت تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها:

مشاوره تحصیلی ، مهارت تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان