بررسی علل پرخاشگری کودکان و راه های کنترل آن
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم»
- کد COI اختصاصی: CFTP06_619
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2913
نویسندگان
آموزگار پایه ششم مدرسه رجب گوری
چکیده
پرخاشگری هیجانی است که از طریق بدرفتاری کلامی، عدم همکاری، نقض کردن مقررات و یا هنجارها یا رفتارهای تهدید کننده ابراز می شود (نوید، راتوس C< AA =:) پرخاشگری بر خلاف سایر مشکلات دوران کودکی نسبتا پایدار است و این عارضه در بین پسران بیشتر از دختران است. بررسی ها نشان می دهد که بخش عمده پرخاشگری از طریق یادگیری صورت می گیرد و کودکان با دیدن الگوهای خشونت بار این نوع رفتارها را تقلید میکنند. خانواده به عنوان اولین اجتماعی که کودک در ان رشد و تکامل می یابد نقش مهمی در یادگیری و تربیت کودکان دارد. والدین می توانند در به وجود آمدن یا نیامدن رفتار پرخاشگرانه در کودک تاثیر داشته باشند. یا وجود این که والدین ازاهمیت بالایی در آموخت و بروز رفتار پرخاشگرانه و خشم در کودکان خود برخوردارند، ولی این به آن معنا نیست که همیشه مقصر اصلی در یادگیری و پرخاشگری کودکان آنها هستند. گاهی اوقات ممکن است کودکان تحت تاثیر فیلم های خشونت بار، بازی های رایانه ای، اسباب بازی های جنگی و یا داشتن دوستان پرخاشگر رفتارهای تهاجمی و پرخاشگرانه ای را از خود نشان دهند. روانشناسان مختلف برای کنترل خشم و پرخاشگری راهکارهای مختلفی را ارائه کرده اند ولی آنچه که لازم وضروری است این است که قبل از آن که سعی شود روش هایی برای کنترل و درمان پرخاشگری ارائه شود باید ریشه و علل به وجود آمدن آن شناسایی شود. چه بسیار درمان هایی که به علت ریشه یابی نکردن علل بیماری بی نتیجه مانده است.کلیدواژه ها
پرخاشگری، خشم، عصبانیت، کودکمقالات مرتبط جدید
- جامعهشناسی فرزندآوری و مسئله بازتولید فرهنگ، در وضعیت فروپاشی نهاد خانواده ایرانی- اسلامی(با رویکردی بر سنخی از محتواهای ساخت ستیزانه بخشی از ایرانیان در اینستاگرام)
- تاثیر هوشهای چندگانه بر انتخاب سبکهای تدریس در معلمان دوره دوم ابتدایی منطقه فلاورجان
- تاثیر تعهد شغلی و سازمانی کارکنان بر بهره وری منابع انسانی با نقش تعدیل گر تناسب شغل با رشته تخصصی در آموزش و پرورش بخش ترک کندووان
- نقش بازیهای نمایشی و ایفای نقش در ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانش آموزان
- بررسی تطبیقی نظام های آموزشی کشورهای سنگاپور، ترکیه و نیجریه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.