بررسی مفهوم حجاب در متون اسلامی، جایگاه آثار و جلوه های تربیتی آن
عنوان مقاله: بررسی مفهوم حجاب در متون اسلامی، جایگاه آثار و جلوه های تربیتی آن
شناسه ملی مقاله: CFTP06_594
منتشر شده در کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم» در سال 1398
شناسه ملی مقاله: CFTP06_594
منتشر شده در کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم» در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:
شهربانو فدوی دهوسطی - سرپرست خوابگاه دبیرستان نمونه دولتی حضرت خدیجه (س)، شهرستان میناب
فاطمه حاجی حسینی - مدیر دبیرستان نمونه دولتی حضرت خدیجه (س)، شهرستان میناب
خلاصه مقاله:
شهربانو فدوی دهوسطی - سرپرست خوابگاه دبیرستان نمونه دولتی حضرت خدیجه (س)، شهرستان میناب
فاطمه حاجی حسینی - مدیر دبیرستان نمونه دولتی حضرت خدیجه (س)، شهرستان میناب
یکی از نیازهای حقیقی در زمینه های تربیتی، دینی، اخلاقی و فرهنگی، مسئله حجاب است. هرچه الگوهای حجاب مراتب برتر و بالاتری داشته باشند، تاثیر بیشتری بر معنویت و دینداری فرد و جامعه خواهند گذاشت و هرچه حجاب فردی و اجتماعی، متعالی باشد، تقدس و حرمت اخلاقی و رشد و تعالی جامعه اسلامی بیشتر خواهد بود. حجاب آثار تربیتی در دو زمینه فردی و اجتماعی دارد که مهمترین آثار حجاب در بعد فردی، شخصیت، سلامت جسمانی، استحکام خانواده، آرامش و امنیت و در بعد اجتماعی، مسئولیت اجتماعی، آزادی زن، سلامت اخلاقی جامعه و حفظ نیروی کار اقتصادی و حفظ استقلال فرهنگی است. این مقاله به بررسی مفهوم حجاب و آثار تربیتی آن می پردازد. این بررسی از نوع توصیفی- تحلیلی است. روش گردآوری اطلاعات کتابخانه ای و روش تجزیه و تحلیل اطلاعات تحلیل محتواست.
کلمات کلیدی: حجاب، بعد اجتماعی، تربیت اسلامی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1020586/