چگونه توانستم مشکل آرمان دانش آموز پایه اول آموزشگاه شهید صالحی را در درس املا حل کنم

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 338

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP06_500

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1399

چکیده مقاله:

هدف از انجام این تحقیق حل نمودن مشکل دانش آموزی به نام آرمان است که در درس املا مشکل داشت با پی گیری هایی که داشتم مشخص شد که او مشکل حساسیت شنوایی دارد. برای حل مشکل آرمان از مقاله ها و مجلات آموزشی که در مورد املا بودند و کتاب درمان اختلالات دیکته نویسی نوشته مصطفی تبریزی را مطالعه کردم و راه حل هایی مثل جابه جا کردن او، یا اینکه چشمان او را بستم و ازهمکلاسی هایش خواستم او را صدا بزنند در حالی که جای همکلاسی تغییر پیدا کرده بود. صدای حیوانات را گوش کند و اسم آن حیوان را نام ببرد. دو کلمه مانند گاز و کار به دانش آموز داده شد تا تشخیص دهد آیا این دو کلمه مثل هم است یا فرق دارد. بعد از چند ماه پیگیری های مداوم نتیجه گرفتم که رفته رفته مشکل آرمان بهبود می یابد تا اینکه بعد از چهار ماه دانش آموز در نوشتن کلمات و جملات املایی پیشرفت قابل ملاحظه ای داشت.

نویسندگان

محسن محسنی

لیسانس آموزش ابتدایی، مدیر آموزگار، پرسنل رسمی در مدیریت آموزش و پرورش روخانه