رابطه فرهنگ سازمانی و سلامت سازمانی با کیفیت زندگی کاری (مطالعه موردی: معلمان دوره ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان بابل)

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه فرهنگ سازمانی و سلامت سازمانی با کیفیت زندگی کاری معلمان دوره ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان بابل استان مازندران بود. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش را معلمان رسمی، پیمانی، قراردادی دوره ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان بابل استان مازندران در سال تحصیلی 9966-9965 در بر می گیرد که تعداد آنها 9911 نفر بود. در این پژوهش با توجه به حجم جامعه آماری مورد نظر، و بر اساس جدول مورگان و کرجسی، حجم نمونه 153 نفر از معلمان به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه ای، جهت اجرای پژوهش انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش، پرسشنامه استاندارد فرهنگ سازمانی هافستد، پرسشنامه استاندارد سلامت سازمانی هوی و فیلدمن و پرسشنامه کیفیت زندگی کاری والتون بودند. در این پژوهش برای تجزیه و تحلیل داده های به دست آمده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره و از طریق نرم افزار Spss تحلیل شد. یافته های به دست آمده نشان داد که بین فرهنگ سازمانی و سلامت سازمانی با کیفیت زندگی کاری معلمان رابطه معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی ، سلامت سازمانی ، کیفیت زندگی کاری