میزان سطح خوانایی کتاب خوانداری سوم ابتدایی با شاخص مک لافلین

  • سال انتشار: 1398
  • محل انتشار: کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم»
  • کد COI اختصاصی: CFTP06_129
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 661
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سکینه سنگرزاده نصیرائی

لیسانس حسابداری، اداره آموزش و پرورش میناب، آموزشگاه بنت الهدی صدر

زینب ذاکری کولغ کاشی

لیسانس مدیریت بازرگانی، آموزش و پرورش میناب، آموزشگاه بنت الهدی صدر

سمیه نجیبی

فوق لیسانس علوم تربیتی، اداره آموزش و پرورش میناب، آموزشگاه بنت الهدی صدر

چکیده

تحلیل محتوایک روش تحقیق علمی و از پرکاربردترین و محبوب ترین روش تحقیق در علوم اجتماعی- رفتاری و انسانی است. بررسی کتاب های درسی، به دلایلی همچون شناسایی نکات قوت و ضعف ضروری است. این بررسی روش های گوناگونی دارد که تحلیل محتوا یکی از این هاست. در این تحقیق که کمی است و از روش فرمول خوانایی مک لافلین استفاده شده است که (مک لافلین) بر این باور است که برای تعیین سطح خوانایی یک متن باید به کوچکترین واحد معنی دار در آن، یعنی کلمات توجه نمود. مجموعه ی کلماتی که یک جمله را تشکیل می دهند و مفهومی را به ذهن خواننده منتقل می کنند، می توانند کلماتی ساده و مشخص و یا پیچیده و دارای معانی چند وجهی باشند. لذا متن سنگین نتیجه گیری نتیجه گیری آن دشوارتر و پرزحمت خواهد بود. (حسن مرادی، 1388) که در این تحقیق سعی شده است با استفاده از روش مک لافلین کتاب فارسی خوانداری سوم دبستان از نظر خوانایی بررسی شود.

کلیدواژه ها

سطح خوانایی، فرمول خوانای مک لافلین، کلمه، تحلیل محتوا

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.