مقایسه مهارت های اجتماعی دانش آموزان ابتدایی کلاس های چندپایه و تک پایه
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم»
- کد COI اختصاصی: CFTP06_066
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1705
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی، آموزش و پرورش آذربایجان شرقی، شهرستان خداآفرین
کارشناسی علوم تربیتی، آموزش و پرورش آذربایجان شرقی، شهرستان ورزقان
چکیده
پژوهش حاضر با هدف مقایسه ی مهارت های اجتماعی دانش آموزان چهارم ابتدایی کلاس های چند پایه و تک پایه در شهرستان خداآفرین انجام گرفت. این تحقیق به شیوه ی توصیفی از نوع علی- مقایسه ای انجام گرفت. جامعه آماری شامل کلیه ی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی شهرستان خداآفرین در سال تحصیلی 99-98 بود که تعداد 88 نفر از این جامعه، به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار تحقیق، پرسشنامه ی مهارت های اجتماعی کرامتی (1381) بود که شامل 40 سوال اساسی است که بر اساس طیف سه گزینه ای امتیازبندی شده است. داده ها با استفاده از شاخص های آمار توصیفی و نیز روش تحلیل واریانس دوعاملی (نوع کلاس و جنسیت) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که مهارت های اجتماعی دانش آموزان پایه ی چهارم کلاس های چند پایه به طرز معنی داری از دانش آموزان کلاس های تک پایه بالاتر است.کلیدواژه ها
کلاس چند پایه، کلاس تک پایه، مهارت های اجتماعی، تحلیل واریانس دوطرفهمقالات مرتبط جدید
- حکمت عملی در حکمرانی خوب
- گفتمان نظری سیاست خارجی کشور جمهوری اسلامی ایران در مقابل اسراییل از دیدگاه حقوق بین الملل
- نقش و جایگاه رسانه ها فضای مجازی و آینده فناوری های آموزشی از منظر حکمرانی حکمی
- حکمرانی و توسعه فرهنگی از دیدگاه های حضرت امام خمینی (ره)
- بررسی جایگاه مدیریت حق نظارت همگانی در حکمرانی اسلامی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.