بررسی نقش معلم در مدیریت کلاس، عوامل بی نظمی و راهکارهای مدیریتی برای ایجاد نظم

معلمان در کلاس درس نیازی به سرد بودن و جدایی از دانش آموزان ندارد. رابطه ای موثر همراه با حسن تفاهم با دانش آموزان فضایی مثبت و مطلوب از کلاس درس را فراهم خواهد آورد. و در نهایت در سایه مدیریت و نظم صحیح کلاس و ارتباط موثر با کلاس نه تنها اهداف آموزشی تحقق خواهد یافت، بلکه فراگیر برای ورود به جامعه بزرگتر از نظر مهارت های ارتباطی و اجتماعی آمادگی لازم را کسب خواهد نمود. محقق در این مقاله به نقش معلم به عنوان مدیر کلاس جهت تقویت ارتباطات در کلاس و به پژوهش درباره عوامل بی نظمی در کلاس و راه های برطرف کردن آن پرداخته است. روش تحقیق مورد استفاده توصیفی بوده و برای گردآوری اطلاعات به شیوه کتابخانه ای و فیش برداری، استفاده از سایت های معتبر و کتب آموزشی استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، معلم ، نظم و انظباط ، دانش آموز