بررسی اهمیت خود کارآمدی در پیشرفت تحصیلی و انگیزه تحصیلی
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم»
- کد COI اختصاصی: CFTP06_023
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2111
نویسندگان
کارشناسی ارشد حسابداری اداره آموزش و پرورش سهرستان بندرعباس
چکیده
خودکارآمدی به عنوان یک عامل انگیزشی، منجر به افزایش عملکرد تحصیلی می شود. هنگامی که فرد نسبت به توانایی های خود در یک حوزه مسمئن باشد. در آن حوزه به پیشرفت هایی دست می یابد. بدان معنی که باور داشتن به توانایی های خود در هر کاری باعث پیشرفت در آن کار می شود. بنابراین شناسایی عوامل مرثر بر خودکارآمدی می تواند تاثیر بسزایی در موفقیت تحصیلی و پیشرفت نظام آموزشی داسته باشد. خودکارآمدی عامل مهمی برای انجام وظایف موفقیت آمیز عملکرد و مهارت های اساسی لازم برای انجام آن است و عملکرد موثر نیز به داشتن مهارت ها و باور به توانایی انجام آن مهارت ها نیازمند است که در این حالت فرد می تواند در شرایط مختلف با هر نوع مهارتی که داشته باشد، وظایف را به نحو احسن انجام دهد. تحقیقات نشان می دهد که خودکارآمدی می تواند کلیه جنبه های زندگی را تحت تاثیر قرار دهد به طوری که هرچه سطح خودکارآمدی بالاتر باشد، دامنه امکانات شغلی در نظر گرفته شده بیشتر و علاقمندی به سطح شغل عمیق تر می شود (خلیلی شورینی، 1372). هدف از این مطالعه بررسی اهمیت خودکارآمدی در پیشرفت تحصیلی و انگیزه تحصیلی می باشد. روش پژوهش توصیفی- تحلیلی است که از مطالعه مقالات و کتب می باشد.کلیدواژه ها
خودکارآمدی، پیشرفت تحصیلی، انگیزه تحصیلیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.