بررسی رابطه بین ذهن آگاهی و تاب آوری با کیفیت زندگی کاری معلمان، مطالعه موردی معلمان شهر تهران
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 486
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP06_012
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1399
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش بررسی رابطه بین ذهن آگاهی و تاب آوری با کیفیت زندگی کاری معلمان مقطع ابتدایی بوده است. روش این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهر تهران در سال تحصیلی 98-97 خواهد بود. لذا آمار دقیق این قسمت با استعلام از کارگزینی اداره آموزش و پرورش مربوطه حدود 3500 نفر گزارش شد. بر اساس جدول کرجسی و مورگان تعداد 346 نفر به عنوان حجم نمونه تعیین شدند و نمونه گیری به روش تصادفی ساده انجام پذیرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح توصیفی از جدول توزیع فراوانی داده ها و ارائه نمودارهای مربوطه و در سطح استنباطی نیز از آزمون پیرسون استفاده گردیده است. نتایج نشان داده است که بین ذهن آگاهی و تاب آوری با کیفیت زندگی کاری در بین معلمان رابطه معنی داری وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اعظم حسین پورسعادت آبادی
کارشناسی ارشد روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکز