بایسته ها و شایسته های متون اموزشی فلسفی پرسشهایی حول محور وضعیت موجود متون اموزشی فلسفی و وضعیت مطلوب
- سال انتشار: 1384
- محل انتشار: همایش بررسی متون و منابع حوزه های فلسفه، کلام، ادیان و عرفان
- کد COI اختصاصی: ASMA01_041
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1203
نویسندگان
استادیار دانشگاه باقر العلوم (ع)
چکیده
میراث گرانبها و گرانسنگ علوم فلسفی - کلامی، متکی بر اموزه های وحیانی در علوم اسلام و به نحو عام و توجه ویژه به ان در مکتب تشیع از گنجینه ها و ذخایر انسانی است که شناخت نقاط قوت ان می تواند به منزله خورشید فروزانی فراسوی انسان عصری جستجوگر و طالب تحری حقیقت بوده باشد تا هر از چندگاه به دنبال ساختن مکتب دست ساز بشری نرفته و بعد از چندی ندای لا احب الافلین از نای جانش به گوش نرسد. فلسفه و کلام و عرفان اسلامی در صورت بازخوانی و پیرایه زدایی ان در عصر بحرانی هویت فرهنگی و عصر فرار از مدرنیته و رویکرد به سراب پست مدرن می تواند تشنگان راه معرفت را سیراب ساخته از شهد شیرین خویش انسان اندیشمند را کامروا و کامیاب سازد دراین میان متون اموزشی که سهم عظیم و بنیان ساز ساختمان معرفتی را به عهده دارند نقش بس سترگی را جهت تحقق این اهداف ایفا می نمایند.کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- From Words to Screen: Analyzing Animation Adaptation Shifts in Kalila and Demna
- بررسی و ارزیابی طرح درس مایکل باروز در برنامه فلسفه برای کودکان
- نسبت تفکر مراقبتی و قدرت قضاوت اخلاقی در حلقههای کندوکاو فلسفی
- نقش روش سقراطی درتسهیل گری آموزش تفکر
- بررسی تاثیر آموزش فلسفه به کودکان در پرورش خلاقیت دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهر بیرجند
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.