طرح واره متن اموزشی فلسفه غرب
سال انتشار: 1384
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,078
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMA01_011
تاریخ نمایه سازی: 28 شهریور 1389
چکیده مقاله:
اموزگاران و اموزش دیدگان رشته فلسفه در ایران پیوسته با این امر رویاروی بوده اند که گرچه در درازنای سده های پیاپی میراث داران تلاشی سخت از سوی دردمندان تاملات و اندیشه های فلسفی در این مرز و بوم بوده اند و این سنت و روال اندیشه ژرف فلسفی در برابر دیگرملل روشنی و ژرفای ویژه ای داشته گویا چشم انداز این گروه در نگارش جستارهای فلسفی از خرد و کلان تنها به بند کشیدن و دربندکردن یافته ها و تاملات خویش در چهار چوب سخن و عبارت بوده است. چه بسا به دلیل این اعتقاد که اموزش فلسفه نمی توانند تنها از سر خواندن انجام پذیرد و اینکه اموزش خود فرایندی است زنده و چند سویه که در آن اموزش دهنده و اموزش گیرنده در بده بستانی دوسویه و تنگاتنگ قرار میگیرند و تا توانایی دریافت مفاهیم پیچیده اندیشه ای از سوی اموزش گیرنده فراهم نباشد اندیشه او به سامان نخواهد شد اراده ای بی پیرایه در پی ریزی متون فلسفی با رویکردی فقط اموزشی شکل نگرفته است.
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :