ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

مطالعه میزان تطابق مدل ذهنی دانشجویان با سامانه یادگیری الکترونیکی دانشگاه شهید بهشتی تهران

سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: JR_STIM-5-1_005
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 141
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 21 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مطالعه میزان تطابق مدل ذهنی دانشجویان با سامانه یادگیری الکترونیکی دانشگاه شهید بهشتی تهران

مهدی رحمانی - دانشجوی دکتری، علم اطلاعات و دانش شناسی (گرایش بازیابی اطلاعات و دانش)، دانشگاه تهران، تهران، ایران.

چکیده مقاله:

هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان تطابق مدل ذهنی دانشجویان با سامانه یادگیری الکترونیک ال. ام. اس.دانشگاه شهید بهشتی تهران است.  روش: پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ شیوه گردآوری داده ها از نوع پژوهش های پیمایشی است. جامعه پژوهش حاضر شامل دانشجویان دوره مجازی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی تهران بود که حداقل با یکی از سامانه های یادگیری الکترونیکی دانشگاه ها کار کرده بودند. تعداد این افراد براساس پرس و جو از دفتر آموزش الکترونیک دانشگاه شهید بهشتی برابر با 120 نفر بود و تعداد 95 نفر از دانشجویان برای امتحان پایان ترم اول سال تحصیلی 96-97 به دانشکده مراجعه حضوری داشتند که کل این افراد به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه پژوهشگرساخته بر پایه ویژگی های سامانه یادگیری الکترونیکی بود. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد که میزان تطابق مدل ذهنی دانشجویان با امکانات سامانه های یادگیری الکترونیک تفاوت معناداری داشت (0001/0=P، 041/6-=Z). بنابراین، مدل ذهنی دانشجویان با سامانه های الکترونیکی منطبق نبود و با توجه به علامت منفی Z سامانه های الکترونیک با مدل ذهنی کاربران تفاوت زیادی داشتند. نتیجه گیری: نتایج پژوهش نشان داد که قابلیت های سامانه یادگیری الکترونیک ال. ام. اس. با هیچکدام از بخش های نمایش، راهنما، پخش آنلاین و عمومی مطابقت نداشت و مولفه های جنسیت و رشته تحصیلی نیز با تطابق مدل ذهنی دانشجویان با سامانه یادگیری الکترونیک ال. ام. اس. رابطه معناداری نداشت.      

کلیدواژه ها:

مدل ذهنی ، آموزش الکترونیک ، دانشجویان مجازی ، سامانه ال. ام. اس ، دانشگاه شهید بهشتی تهران

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_STIM-5-1_005 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1015977/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رحمانی، مهدی،1398،مطالعه میزان تطابق مدل ذهنی دانشجویان با سامانه یادگیری الکترونیکی دانشگاه شهید بهشتی تهران،https://civilica.com/doc/1015977

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، رحمانی، مهدی؛ )
برای بار دوم به بعد: (1398، رحمانی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اسماعیلی، ه.، رحمانی، ش.، کاظمی، ا.، علی احمدی، م (1395). ...
  • خادمی، ن. (1397). سیستم آل. ام. اس. چیست [آموزش مجازی ...
  • https://pafcoerp.comسیتم-مدیریت-آموزش/articleid/378/سامانه-مدیریت-یادگیری-الکترونیک- ...
  • ذوالفقاری، م.، میرزابیگی، م.، ستوده، ه. (زودآیند). بررسی عملکرد مرور ...
  • رجبعلی بگلو، رضا، فتاحی، رحمت الله، و پریرخ، مهری (1395) ... [مقاله ژورنالی]
  • رجبعلی بگلو، ر.، فتاحی، ر.، پریرخ، م. (1394). توسعه و ...
  • رهروانی، س.، میرزابیگی، م.، عباس پور، ج. (زودآیند). مطالعه عوامل ... [مقاله ژورنالی]
  • سالاری، م. م.، یغمایی، ف.، مهدی زاده، س.، وفادار، ز.، ...
  • گلابیان مقدم، م.، بهزادی، ح.، رداد، ا. (1396). تعیین میزان ...
  • میرزابیگی، م. (1392). مدل ذهنی در پژوهش های رفتار اطلاع ...
  • http://lis.aqr-libjournal.ir/article_51183_0.html ...
  • Blandford, A., Makri, S., Buchanan, G., Rimmer, J., & Warwick, ...
  • Crudge, S., & Jonson, F. C. (2007). Using the repertory ...
  • Drucker, P. (2005). Leadership vs. management: Finding the balance for ...
  • Fast, K. V., & Campbell, D. G. (2004). I still ...
  • González, V.M. & Juárez, R. (2013). Mental Models, Performance and ...
  • Griffiths, J. R., & Brophy, P. (2005). Student searching behavior ...
  • Holmes, B. & Gardner, J. (2006). E-Learning: Concepts and Practice. ...
  • Kaur, P., Sharma, P. & Vohra, N. (2015). An Ontology ...
  • Li, P. (2007). Doctoral students mental models of a Web ...
  • Mlilo, s. & Thatcher, A. (2014). Changes in users’ mental ...
  • Preater, A. (2010). Mental models and user experience of a ...
  • Spicer, D. P. (1998). Linking mental models and cognitive maps ...
  • Thiele, J.E. (2003). Learning patterns of online students. Journal of ...
  • Westbrook, L. (2006). Mental models: A theorietical overview and preliminary ...
  • Wilkinson, E. H. (2009). Usability and mental models of Google ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 68,023
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی