ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

مدل همرسانی اتوبیوگرافی معلمان در شبکه های اجتماعی مجازی

سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: JR_ICSAJ-10-20_004
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 186
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 23 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مدل همرسانی اتوبیوگرافی معلمان در شبکه های اجتماعی مجازی

طهماسب کاوسی - دانشجوی دکتری مطالعات برنامه درسی دانشگاه خوارزمی
عفت عباسی - دانشیار گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه خوارزمی
محمد عطاران - دانشیار گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه خوارزمی
علی حسینی خواه - دانشیار گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه خوارزمی

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر طراحی مدل همرسانی تجربه زیسته معلمان در قالب اتوبیوگرافی با استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی بود. این مطالعه با استفاده از روش پژوهش نظریه زمینه ای انجام شد. داده های مورد نیاز بواسطه یادداشت های میدانی دریافت شده از اجتماع گفتمانی معلمان جمع آوری شد. تحلیل داده ها طی فرایند مقایسه و پالایش مداوم آنها به شیوه استراوس و کوربین (1998) و کدگذاری های باز، محوری و انتخابی انجام شد. مجموعه داده های جمع آوری شده در قالب 116 نکته و مضمون کلیدی، 42 مفهوم و 20 مقوله سازماندهی شدند. نتایج نشان می دهند با به خدمت گرفتن مدل همرسانی اتوبیوگرافی معلمان در شبکه های اجتماعی مجازی، دانش عملی و شخصی معلمان به اشتراک گذاشته می شود و نتایجی مانند: بیان آزاد حقیقت درون، رویش اندیشه، فراخ اندیشی، پرورش همکاری، و باز سازی تجارب را در پی خواهد داشت.

کلیدواژه ها:

همرسانی ، اتوبیوگرافی ، معلمان ، شبکه های اجتماعی مجازی ، نظریه زمینه ای

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_ICSAJ-10-20_004 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1015125/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کاوسی، طهماسب و عباسی، عفت و عطاران، محمد و حسینی خواه، علی،1398،مدل همرسانی اتوبیوگرافی معلمان در شبکه های اجتماعی مجازی،https://civilica.com/doc/1015125

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، کاوسی، طهماسب؛ عفت عباسی و محمد عطاران و علی حسینی خواه)
برای بار دوم به بعد: (1398، کاوسی؛ عباسی و عطاران و حسینی خواه)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • خسروی، م. (1387). مفهوم اعتبار (پایایی) و روایی در تحقیق ... [مقاله ژورنالی]
  • دانایی فرد، ح.، الوانی، س. م. و آذر، ع.  (1395). ...
  • زرقانی، اع.، امین خندقی، م.، شعبانی ورکی، ب. و موسی ...
  • صائمی، ح.،  فتحی واجارگاه، ک.، عطاران، م. و فروغی ابری، ... [مقاله ژورنالی]
  • طباطبایی، ا.، حسنی، پ.، مرتضوی، ح.، و طباطبایی چهر، م. ... [مقاله ژورنالی]
  • عطاران، م.، و عبدلی، م. (1391). فرهنگ یادگیری مدرسه عشایر ... [مقاله ژورنالی]
  • فتحی واجارگاه، ک. (1386). برنامه درسی به سوی هویت های ...
  • فراستخواه، م. (1395).روش تحقیق کیفی در علوم اجتماعی، با تاکید ...
  • فیضی، ک.، و سرکیسیان، آ. (1387). تجزیه وتحلیل معیار های ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 12,026
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی