Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

دولتی بودن یا ملتی بودن : بنیادهای فرهنگ آموزش و برنامه درسی در ایران معاصر

فصلنامه مطالعات برنامه درسی، دوره: 12، شماره: 45
سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: JR_JSCSI-12-45_001
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 239
فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 28 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله دولتی بودن یا ملتی بودن : بنیادهای فرهنگ آموزش و برنامه درسی در ایران معاصر

نعمت الله موسی پور - دانشیار دانشگاه فرهنگیان

چکیده مقاله:

عرصه آموزش و برنامه درسی در ایران، عرصه ای است که دولت برای حفظ حاکمیت و مردم برای حفظ هویت، در جهت سیطره بر آن تلاش های طاقت فرسایی را داشته‎اند. دولت های ایران تا قبل از آشنایی با سنت های آموزش نوین غربی، از جادوی آموزش و برنامه درسی دولتی بی خبر بودند. پادشاهان قاجار که با این موضوع آشنا شدند، برای آنکه آموزش و برنامه درسی ملتی را به دولتی تبدیل کنند، تلاش خود را از سال 1230 آغاز کردند و این کار را حکومت پهلوی در سال 1345 نهایی کرد و جمهوری اسلامی نیز آن را در خدمت اهداف جدید، دنبال نمود. آنچه در بنیاد این کوشش های متعارض دولت ملت قرار دارد، اعتقاد هر دو طرف به امکان پذیری القاء است؛ اعتقادی که شکل دهی رفتار و باور را ممکن قلمداد می کند. اما همچنان این پرسش مطرح است که آیا سیطره ظاهری بر آموزش و برنامه درسی توانسته به سیطره واقعی منتهی شود  

کلیدواژه ها:

آموزش و برنامه درسی ، فرهنگ آموزش ، آموزش دولتی ، آموزش ملتی ، امکان پذیری القاء ، تعارض های دولت و ملت

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_JSCSI-12-45_001 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1015116/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
موسی پور، نعمت الله،1396،دولتی بودن یا ملتی بودن : بنیادهای فرهنگ آموزش و برنامه درسی در ایران معاصر،https://civilica.com/doc/1015116

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، موسی پور، نعمت الله؛ )
برای بار دوم به بعد: (1396، موسی پور؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • آجودانی، ماشاءالله. (1386): مشروطه ایرانی، چاپ هشتم، تهران: اختران. ...
  • اخوی، شاهرخ. (1980): دین و سیاست در ایران معاصر: روابط ...
  • پهلوی، محمدرضا. (1387): پاسخ به تاریخ، به کوشش شهریار ماکان، ...
  • ثواقب، جهانبخش. (1369): مروری بر تاریخچه مدارس جدید در ایران ...
  • خمینی (امام)، سیدروح الله. (1358): پیام نوروزی، http: //www. jamaran. ...
  • خامنه ای، سیدعلی. (1386): سخنرانی در جمع وزیر، معاونان و ...
  • خواجه نصیر طوسی، احمد. (1351): کتاب های درسی ایران ، ... [مقاله ژورنالی]
  • دولت آبادی، یحیی. (1362): تاریخ معاصر یا حیات یحیی. 4 ...
  • دایره آمار اداره کل نگارش. (1317): قانون اساسی معارف ، ...
  • ریاحی، دکتر. (1342): داستانی به نام کتاب درسی ، ماهنامه ... [مقاله ژورنالی]
  • رینگر، مونیکا ام. (1381): آموزش، دین و گفتمان اصلاح فرهنگی ...
  • سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی. (1390): برنامه درسی ملی ...
  • ستاد اجرایی تغییر بنیادی نظام آموزش و پرورش. (1367): کلیات ...
  • سلطان زاده، حسین. (1364)، تاریخ مدارس ایران: از عهد باستان ...
  • شریعتی، علی. (بی تا): مکتب: تعلیم و تربیت اسلامی، تهران: ...
  • صدیق، عیسی. (1349): تاریخ فرهنگ ایران، تهران: دانشسرای عالی. ...
  • صفوی، امان اله. (1383): تاریخ آموزش و پرورش ایران از ...
  • علم الهدی، جمیله. (1391): نظریه اسلامی تعلیم و تربیت (مبانی ...
  • علم الهدی، جمیله. (1382): سکولاریسم تربیتی، تهران: دانش و اندیشه ...
  • قاسمی پویا، اقبال. (1377): مدارس جدید در دوره قاجار: بانیان ...
  • کرونین، استفانی. (1383): شکل گیری ایران نوین: دولت و جامعه ...
  • محبوبی اردکانی، حسین. (1354): تاریخ موسسات تمدنی جدید در ایران. ...
  • موسی پور، نعمت الله و همکاران. (1383): سنتها و مشکلات ...
  • موسی پور، نعمت الله. (1387): برنامه ریزی درسی در ایران ...
  • موسی پور، نعمت الله. (1390): قانون اساسی معارف؛ بنیاد رویکرد ... [مقاله ژورنالی]
  • مشیری، مهشید. (1369): فرهنگ الفبایی قیاسی زبان فارسی، تهران: سروش. ...
  • مجیدی، موسی. (1364): تاریخچه مختصر کتاب های درسی و سیر ... [مقاله ژورنالی]
  • مراغه ای، زین العابدین. (1364): سیاحتنامه ابراهیم بیگ، تهران: اسفار. ...
  • ناظم الاسلام کرمانی، محمد بن علی، (1362): تاریخ بیداری ایرانیان. ...
  • وزارت معارف. (1306): اولین دستور تعلیمات شش ساله ابتدایی و ...
  • وزارت معارف. (1308): سالنامه و آمار تحصیلی 1307-1308، ص 158-163، ...
  • وزارت فرهنگ (1317): برنامه تحصیلات ابتدایی ، مجله تعلیم و ...
  • (1313): تاریخچه معارف ایران ، مجله تعلیم و تربیت، سال ... [مقاله ژورنالی]
  • (1290): قانون اساسی معارف مصوب.  ...
  • http: //www. leader. ir/langs/fa/index. php page=3&p=bayanatArchive&year=1386 ...

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 15,403
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی