مقایسه تاثیر آموزش حضوری وآموزش مجازی برمیزان استفاده از وسایل حفاظت فردی در کارکنان یکی ازمعادن سنگ روباز

زمینه و هدف: آموزش نقش مهمی در کاهش حوادث و ایمنی محیط کار دارد. هدف از این مطالعه مقایسه تاثیرآموزشحضوری و مجازی بر میزان استفاده از وسایل حفاظت فردی در کارکنان یک معدن سنگ روباز بود.مواد و روش ها: در این مطالعه ، مداخله کننده نوع آموزش (شاهد، حضوری و مجازی) بر روی 75 کارگریک معدن رو بازدر سال 1397 انجام شد. محتوی آموزشی حضوری و مجازی توسط متخصصین تایید شد . وضعیت استفاده از وسایل حفاظتفردی قبل و بعد از آموزش توسط پرسشنامه جمع آوری شد. داده هابا استفاده از آزمون های t زوجی تحلیل شدند.یافته ها: قبل از مداخله ، وضعیت استفاده از وسایل حفاظت فردی بین گروه ها اختلاف معنی داری نداشت؛ اما پس ازآموزش، تغییر معنی داری در میانگین استفاده از وسایل حفاظت فردی مشاهده شد. نسبت شانس استفاده از کلاه ایمنی وماسک بعد از مداخله در گروه های حضوری و مجازی نسبت به شاهد افزایش یافت.نتیجه گیری: یافته های این پژوهش نشان داد آموزش حضوری ومجازی بر استفاده از وسایل حفاظت فردی در هردو گروهموثر و باعث افزایش ریزرفتارهای ایمنی گردید . بنظر می رسداستفاده ازروش آموزش مجازی به عنوان جایگزین یا مکملروش های سنتی،می تواندرویکردمناسبی برای بازآموزی و افزایش رفتار خود مراقبتی و ایمنی کارکنان معدن باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، آموزش حضوری ، وسایل حفاظت فردی ، معدن