اثر بخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر سبک اسنادی بدبینانه دانش آموزان پسر دوره ابتدایی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 388

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSR-12-47_004

تاریخ نمایه سازی: 30 اردیبهشت 1399

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر سبک اسنادی بدبینانه دانش آموزان پسر دوره ابتدایی است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پسر11-9 سال دوره ابتدایی شهر اصفهان در سال تحصیلی 93-92 ، که تعداد کل آنها حدود 450 نفر است. نمونه آماری این پژوهش 42 دانش آموز پسر 9 تا 11 سال است که به صورت در دسترس انتخاب و به شکل تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه (هر گروه 21 نفر) قرار داده شدند. هر دو گروه به پرسشنامه سبک اسنادی کودکان، تامپسون وهمکاران (1998) پاسخ دادند. این پرسشنامه دارای روایی همگرای مطلوب و از نظر پایایی با توجه به آلفای کرونباخ مجموع امتیاز کل که برابر با 61/0 بوده، دارای ثبات درونی خوبی است. سپس گروه آزمایش 12 جلسه 90 دقیقه ای، آموزش مهارت های مثبت اندیشی از کتاب آموزشی من و اندیشه هایم ، چم زاده قنواتی (1393) دریافت کردند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها در سطح توصیفی از جدول فراوانی و درصد فراوانی و در سطح استنباطی از تحلیل کوواریانس چند متغیری استفاده شد. کلیه تحلیل ها با نرم افزار آماری spss نسخه 18 انجام شده است. یافته های پژوهش نشان داد بین دو گروه در سبک اسنادی بدبینانه در بعد شخصی سازی ( p < 0/05) و در بعد تداوم ( p <0/01) تفاوت معنادار وجود دارد، امادر بعد فراگیر بودن (p > 0/01)  تفاوت معناداری مشاهده نشد. به طور کلی تفاوت نمرات پیش آزمون و پس آزمون نشان داد بین دو گروه تفاوت معناداری وجود دارد ( p<0/01) و آموزش مهارت های مثبت اندیشی در کاهش سبک اسنادی بدبینانه تاثیرگذار بوده است.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان پسر دوره ابتدایی ، سبک اسنادی بدبینانه ، مهارت های مثبت اندیشی

نویسندگان

مانا چم زاده قنواتی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان، ایران

اصغر آقایی

۲استاد دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، واحد اصفهان(خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران

محسن گل پرور

۳دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، واحد اصفهان(خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Bell-Dolan D, Wessler AE. 1994. Attributional style of anxious children: ...
  • Chamzadeh Ghanavati, M.(2014). Me and my thoughts , pooyeshe andisheh ...
  • Carver SC, Scheier M. (2014). Dispositional optimism. Trends in cognitive ...
  • Feiring C, Taska L, Lewis M.( 2014). The role of ...
  • Ghasemzadeh, M. J.(2012).Child of behavior therapy. Shamime ghalam publisher, Tehran ...
  • Gray, J.(1999).Children are from heaven, Gholam hossein salami, tandis publisher, ...
  • Higgins NC,Mitchell R, Lapoint P.)2012(.An Individual Differences Measure of Attributions ...
  • Hochenbury, S &amp; Hochenbury, H. (2012). English in psychology . ...
  • Khodayarifard M, Anshel M. 1999. Investigating children’s attributional style and ...
  • Mark G, Smith AP. (2012). Effects of occupational stress, job ...
  • Mohammadi M, Bani-Adam L.(2013). Effectiveness of positive thinking skills training ...
  • Nikmanesh Z, Kazemi Y, Raghibi M &amp; Rabani Bavojdan M. ...
  • Park N, Peterson C. (2008). Positive psychology and character strengths. ...
  • Peterson, C. &amp; Steen, TA.(2002). Optimistic explanatory style in CR ...
  • Perry RP, Stupnisky RH, Daniels LM, Haynes TL. )2008(. Attributional ...
  • Raise, PH .(2011). Development psychology , Mahshid Forughan, Arjmand publisher, ...
  • Reeve, JM.(2012). Motivation and Emotion , Yahya seyed Mohammadi , ...
  • Rooney RM, Morrison D, Hassen S, Kane R, Roberts C, ...
  • Schultz, D.(2009). Growth Psychology, Giti Khoshdel, peykan publisher, Tehran. ...
  • Segerstrom SC, Sephton SE.( 2010). Optimistic expextancies and cell-mediated immunity: ...
  • Seligman MEP. (2006). Learned optimism: how to change your ming ...
  • Seligman MEP, Reivich K, Jaycon L, Gillham J.( 1996). The ...
  • Thompson M, Kaslow NJ, Weiss B, Nolen-Hoeksema S. )1998(. Children’s ...
  • Yeung WY. (2004). Attributional style, self-steem and depressive symptoms among ...
  • نمایش کامل مراجع