نقش هوشمندسازی مدارس بر کیفیت یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان نکا
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، دوره: 13، شماره: 51
- کد COI اختصاصی: JR_JSR-13-51_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 479
نویسندگان
دانشگاه آزاد اسلامی واحد نکا
دانشگاه آزاد اسلامی واحد نکا
چکیده
هدف این پژوهش، نقش هوشمندسازی مدارس بر کیفیت یادگیری دانش آموزان از دیدگاه معلمان دوره ابتدایی شهرستان نکا بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع زمینه یابی بوده و جامعه آماری این تحقیق را کلیه معلمان دوره ابتدایی شهرستان نکا در سال تحصیلی 94-93 تشکیل می داده اند که شامل 293 نفر بودند و با مراجعه به جدول کرجسی و مورگان (1970) تعداد 165 نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار این پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته در 5 بعد طراحی شد. برای روایی پرسشنامه از دیدگاه اساتید و صابنظران استفاده شد و پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ 894/0 محاسبه شد. نتایج نشان داد که هوشمندسازی مدارس در ابعاد کیفیت یادگیری (نگرش ها، عادت های ذهنی، بسط و اصلاح دانش، اکتساب و درهم تنیدن دانش، استفاده معنادار از دانش) نقش داشت. بین میانگین نظرات معلمان، تفاوت وجود داشت. بین رتبه های ابعاد یادگیری، تفاوت معناداری وجود داشت و استفاده معنادار از دانش با 4/39 در رتبه اول و عادت های ذهنی با 2/93 در رتبه آخر قرار داشت.کلیدواژه ها
دانش آموزان دوره ابتدایی, کیفیت یادگیری, هوشمندسازیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.