بررسی تاثیر داستان و شعر در آموزش و یادگیری
محل انتشار: اولین همایش ملی مدرسه فردا
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,736
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCHOOL01_118
تاریخ نمایه سازی: 20 اردیبهشت 1399
چکیده مقاله:
موضوع تاثیر داستان و شعر در یادگیری موضوعی است که در رابطه با آن پژوهش های زیادی نگارش می شود. همچنین در رابطه با موضوعالگوهای برتر تدریس و بررسی روابط و تاثیرات آنها بر روی هم نیز جای بسی تامل است. پژوهش گران در رشته علوم تربیتی همواره بررسیهای علمی و پژوهشی خود را در این رابطه در معرض مخاطبین این رشته قرار داده اند. در مقاله حاضر نیز تلاش شده است که این موضوعبیشتر و دقیق تر بسط داده شود.روش پژوهش به صورت کتابخانه ای و فیش برداری و استفاده از منابع نظری و تئوری درباره تاثیر داستان و شعر در یادگیری و الگوهای برترتدریس بوده است. جامعه آماری در رابطه با تحقیق و پژوهش از آنها عبارت بود از کلیه اساتید و دانشجویان شهرستان که در رشته علوم تربیتیدر حال تدریس و تحصیل می باشند و 100 نفر از این جامعه به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. داده ها پس از گرد آوری تنظیم وتجزیه و تحلیل داده ها از طریق روش کوواریانس صورت گرفت.یافته های تحقیق نشان می دهد که فاکتور های مورد بحث ارتباط عمیق و غیر قابل اجتنابی با هم دارند و رابطه معنا داری بین داده هایپژوهش وجود دارد.با توجه به نتایج به دست آمده می توان گفت نظرات پژوهشگران رشته علوم تربیتی پیرامون مقوله های ارائه شده در این رابطه کاملا صحیحو مبتنی بر واقعیت است. از این رو پیشنهاد می شود مباحث تاثیر داستان و شعر در یادگیری و الگوهای برتر تدریس در مراکز آموزش عالی وتحصیلات تکمیلی مطرح گردد. و نتایج تحقیقات به صورت پروپوزال های نظری ارائه گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا رضائی
لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سبزوار
اکرم استاجی
لیسانس تربیت بدنی مربی پیش دبستانی دانشگاه علمی کاربردی دانشگاه علمی کاربردی سبزوار
مهری گلی زاده عطایی
لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سبزوار