مقایسه استفاده از مکانیزم های دفاعی در دختران در معرض اختلال خوردن و دختران عادی

امروزه یکی از اختلالات نسبتا شایع روانپزشکی که عمدتا در دوران انتهای نوجوانی و ابتدای جوانی در افراد مشاهده میشود، اختلالات خوردن است که تحت عنوان اختلالات تغذیه و غذا خوردن نام گذاری شده است. مکانیزم های دفاعی به دلیل اهمیت ویژه ای که در فهم اختلالات روانی و درمان آنها دارند، مورد توجه فراوانی قرار گرفته است. هدف این پژوهش شناخت عوامل مرتبط با اختلالات خوردن و مکانیزم های دفاعی مرتبط با آن در دختران عادی و دختران در معرض اختلال خوردن است. طرح این پژوهش علی-مقایسه ای بود. نمونه مورد بررسی 100 نفر از دانش آموزان دختر شهر شیراز در سال 1398 بودکه به صورت خوشه ای تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش پرسشنامه مکانیزم های دفاعی DSQ-40، پرسشنامه اختلال خوردن BEDS-7 و پرسشنامه محقق ساخته را شامل می شد. داده های پژوهش توسط شاخص های آمار توصیفی(میانگین، انحراف معیار، فراوانی، درصد) تحلیل ترسیمی و نموداری، با استفاده از آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره به همراه آزمون های پیش فرض و با استفاده از نرم افزار SPSS تحلیل شدند. نتایج برونداد تحلیل کواریانس تک متغیره به منظور مقایسه گروه ها از لحاظ 20 نوع مکانیزم دفاعی نشان داد که تنها تفاوت دو گروه در چهار مکانیزم همه کار توانی، گذرا به عمل، جابجایی و ابطال معنادار است .(P> 0/001) به عبارت دیگر و با توجه به آماره های توصیفی، گروه در معرض اختلال خوردن در این چهار مکانیزم نمرات بیشتری از گروه افراد عادی بدست آورده است.نتیجه گیری: در بین اختلالات خوردن، شیوع پراشتهایی و بی اشتهایی عصبی بیشتر است. بیشتر افراد این پراشتهایی و بی اشتهایی را از طریق ابطال جبران میکنند. این یافته ها تایید کننده نتایج مطالعات قبلی مبنی بر نقش بنیان های رویکرد روانکاوی سبب شناسی اختلالات خوردن است. در این پژوهش انتظار داشتیم استفاده از مکانیزم دفاعی رشد یافته در دو گروه متفاوت باشد اما تفاوتی وجود نداشت. اما به لحاظ استفاده ازمکانیزم های دفاعی رشدنیافته تفاوت معنادار وجود داشت که شامل مکانیزم های دفاعی جابجایی، گذرا به عمل و برخلاف انتظار همه کار توانی میشد که احتمال دارد عامل میانجی دیگری در این نتیجه بدست آمده تاثیرگذاشته است. و در نهایت همانگونه که انتظار داشتیم در استفاده از مکانیزم دفاعی روان رنجور که ابطال را شامل میشد، بین دوگروه تفاوت معناداری وجود داشت.

کلیدواژه ها:

مکانیزم های دفاعی ، دختران ، در معرض اختلال خوردن