آسیب شناسی ،آموزش ،پژوهش در سازمان های اداری ،خدماتی و تولیدی

سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,801

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MTRC01_082

تاریخ نمایه سازی: 8 شهریور 1389

چکیده مقاله:

آسیب شناسی برنامه های آموزشی و پژوهشی از جمله حوزه هایی است که میتواند منجر به شناخته شدن آسیب ها ، نارسایی ها و تنگناهای این دو اقدام راه بردی در سازمان ها گردد.در نگارش حاضر سعی شده است به طور جداگانه این دو مقوله مطرح و علل عمده نارسایی های آموزشی و پژوهشی در سازمان ها مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرد .آسیب شناسی آموزشی در این نگارش در سه مرحله شامل میان سنجی آموزشی، برنامه ریزی و اجرای آموزش ،ارزیابی عملکرد و نتایج آموزشی مطرح گردیده است و برای هر مرحله توصیه هایی ارائه شده است که میتواند یاد آور مناسبی برای مدیران آموزش در جهت اثر بخش تر آموزش ها در سازمان ها باشد .آسیب شناسی پژوهش نیز به اختصار مطرح و آسیب شناسی های مرتبط به پژوهش مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است و توصیه شده است که باید سعی شود آموزش ها ،پژوهش و محور طراحی شوند که مسلما این روی کرد ضمن کاربردی تر کردن پژوهش ها به آموزش سازمانها کمک های موثر می نماید .و نهایتا در راستای هر حوزه توصیه هایی ارائه گردیده است .

کلیدواژه ها:

آسیب شناسی آموزش و پژوهش ، توسعه منابع انسانی ، پژوهش های بنیادی و کاربردی

نویسندگان

ناصر میرسپاسی

عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات