ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی رابطه توانایی حل مسئله و سازگاری تحصیلی در نوجوانان دختر شهر مشهد

سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: ICPCEE05_011
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 325
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه توانایی حل مسئله و سازگاری تحصیلی در نوجوانان دختر شهر مشهد

علیرضا اسدی - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام
الناز موسی زاده مقدم - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام
مریم رزازرحمتی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام
مهدی ارخودی قلعه نوئی - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه فردوسی مشهد

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی بررسی رابطه توانایی حل مسئله و سازگاری تحصیلی در نوجوانان دختر شهرمشهد بود. جامعه این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر مشغول به تحصیل در دبیرستان های شهر مشهدبودند که از بین آنها با توجه به جدول مورگان تعداد 291 نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند بهصورتی که ابتدا از بین نواحی هفت گانه مشهد دو ناحیه 6 و 1 انتخاب و سپس از بین مدارس هر ناحیهدو مدرسه دبیرتان دخترانه به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. در مرحله بعدی ازبین کلاس هایهر مدرسه نیز چهار کلاس به صورت تصادفی انتخاب شدند و دانش آموزان به پرسشنامه سازگاری سینهاو سینگ و نیز پرسشنامه حل مساله هپنر و پترسون پاسخ گفتند. داده ها با استفاده از نرم افزارSPSS21 و با آزمون همبستگی پیرسون تحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان داد که بین ادراک حل مساله و سازگاری تحصیلی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. به این معنی که هرچقدر ادراک حلمساله افراد افزایش می یاسد سازگاری تحصیلی آنها هم بیشتر می شود و برعکس. البته این رابطه صرفاهمبستگی بوده و نسان دهنده علیت نمی باشد.

کلیدواژه ها:

حل مسئله، سازگاری تحصیلی، نوجوان، دانش آموز دبیرستانی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1011153/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اسدی، علیرضا و موسی زاده مقدم، الناز و رزازرحمتی، مریم و ارخودی قلعه نوئی، مهدی،1398،بررسی رابطه توانایی حل مسئله و سازگاری تحصیلی در نوجوانان دختر شهر مشهد،پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیتی،،،https://civilica.com/doc/1011153

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، اسدی، علیرضا؛ الناز موسی زاده مقدم و مریم رزازرحمتی و مهدی ارخودی قلعه نوئی)
برای بار دوم به بعد: (1398، اسدی؛ موسی زاده مقدم و رزازرحمتی و ارخودی قلعه نوئی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 694
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی