رابطه بین سرمایه اجتماعی و فکری با توسعه اقتصادی کارکنان آموزش و پرورش(مورد مطالعه: استان چهارمحال و بختیاری)

سرمایه اجتماعی و سرمایه فکری از جمله مفاهیم مورد علاقه محققان است که در سالهای اخیر بحث و پژوهش در مورد آن افزایش یافته و ارتباط آن با پدیده های مختلفی از جمله توسعه اقتصادی بررسی شده است. بنابراین هدف پژوهش حاضر به دنبال تعیین رابطه بین سرمایه اجتماعی و فکری با توسعه اقتصادی کارکنان آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری بود. جامعه آماری پژوهش را کارکنان آموزش و پرورش اعم از معلمان و کارکنان اجرایی که 1300نفر می باشد بود. برای تعیین حجم نمونه از جدول کوکران استفاده گردید .که تعداد 320 نفر به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از سه پرسش نامه سرمایه اجتماعی حیدری((1390، سرمایه فکری بونتیس((1998 و توسعه اقتصادی 15 سوالی استفاده شد. نتایج حاصل از این پژوهش بیانگر این است که به طور کلی سرمایه های اجتماعی و فکری توسعه اقتصادی را پیش بینی می کنند. و هریک از مولفه های متغیرهای پیش بین، سرمایه های اجتماعی (R=0/31) و فکری (R=0/28) به طور مثبت و معنادار متغیر ملاک یعنی توسعه اقتصادی را پیش بینی می کند. اگر مدیران آموزش و پرورش به فکر افزایش توسعه اقتصادی باشند باید به فکر آموزش سرمایه فکری و اجتماعی در کارکنان باشند. بنابراین پیشنهاد می شود سازمان ها و بخصوص مدارس به سرمایه اجتماعی و سرمایه فکری توجه بیشتری نشان دهند.

کلیدواژه ها:

سرمایه اجتماعی ، سرمایه فکری ، توسعه اقتصادی ، آموزش و پرورش ، استان چهارمحال و بختیاری