ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

فناوری و نقش آن درآموزش ریاضی

تعداد صفحات: 7 | تعداد نمایش خلاصه: 34 | نظرات: 0
سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: MATH03_131
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 7 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله فناوری و نقش آن درآموزش ریاضی

سهیلا قلخانی - دبیر ریاضی آموزش و پرورش ناحیه یک، کرمانشاه

چکیده مقاله:

با ورود فناوری تحولات عظیمی در فرایند یاددهی یادگیری و آموزش حاصل شد.آموزش مهارت های فناوری هستهی مرکزیبسیاری از نظام های آموزش و پرورش جهان را تشکیل میدهد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر نقش فناوری در آموزش ریاضیانجام شده ست و دو هدف پژوهش این است که اولا بکارگیری فناوری هایی نظیر ابزارهای هوشمند، فیلم های آموزشی و... در فرایندیاددهی- یادگیری ریاضیات چه تاثیری دارد که نتایج بدست آمده نشاندهنده رابطه های معناداری است وهدف دوم مقایسه تاثیربکارگیری فناوری آموزشی و روش سنتی بر یادگیری درس ریاضی دبیرستان می باشد. پژوهش از نوع شبه آزمایشی شامل دو کلاس15 نفره که به دو گروه آزمایش و گروه کنترل تقسیم شدند. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات حاصل از نمرات پیش آزمون – پس آزموناز ازمون t استیودنت استفاده شد. مقایسه میانگین نمرات پیشآزمون دو گروه با ازمون t عدم وجود تفاوت معنادار بین عملکرد دوگروه آزمایش و کنترل ازنظر آماری را نشان داد. مقایسه میانگین نمرات پس آزمون بین دو گروه با ازمون t نشان دهنده عملکرد بهتردانش آموزانی که با استفاده از فناوری آموزش دیده بودند در مقایسه با گروهی که به روش سنتی آموزش دیدند بود.

کلیدواژه ها:

فناوري، آموزش رياضي، شيوه سنتي، ازمايش و كنترل

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1009958/

کد COI مقاله: MATH03_131

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قلخانی، سهیلا،1398،فناوری و نقش آن درآموزش ریاضی،سومین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضیات،کرمانشاه،،،https://civilica.com/doc/1009958

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، قلخانی، سهیلا؛ )
برای بار دوم به بعد: (1398، قلخانی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی