تحلیل محتوای کتاب ریاضی و آمار 3 پایه دوازدهم انسانی بر اساس تکنیک ویلیام رومی
محل انتشار: سومین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضیات
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,417
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MATH03_064
تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1399
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر، تحلیل محتوای کتاب ریاضی و آمار 3 پایه دوازدهم انسانی که بر اساس تکنیک ویلیام رومی صورت گرفتهاست. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش، کتاب ریاضی و آمار 3 پایه دوازدهم انسانی بود که به طور تصادفی تعدادی ازصفحات به عنوان نمونه انتخاب شدند و بر اساس مقوله های فعال و غیر فعال تعیین شده توسط ویلیام رومی تحلیل و ضریبدرگیری آنها مشخص شد. واحد مطالعه در این کتاب، تجزیه و تحلیل متن، تصاویر و پرسش های کتاب بوده است. نتایج حاصل ازتجزیه و تحلیل این کتاب حاکی از آن است که متن و تصاویر کتاب ریاضی و آمار 3 فعال است و دانش آموزان را درگیر یادگیری میکند ولی پرسش های این کتاب طبق الگوی ویلیام رومی بسیار فعال بوده است و این موضوع فرصت یادگیری را از دانش آموزان می گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم نظری نسب
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ریاضی، گروه علوم پایه، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا، تبریز
سارا نسودیان شالچی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ریاضی، گروه علوم پایه، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا، تبریز
راضیه عابدینی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ریاضی، گروه علوم پایه، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا، تبریز