نقش مولفه های کالبدی در طراحی داخلی فضاهای آموزشی کودکان

در سال های اخیر طراحی فضاهای آموزشی مورد توجه ویژه ای قرار گرفته است. فضای آموزشی مکانی است که با هدف آموزش و پرورش شکل گرفته و یکی از مهمترین فضاهایی است که کودکان زمان قابل ملاحظه ای از روز را در آن سپری می کنند، این فضا به دلیل دارا بودن هدف عالی پرورش و تاثیر اجتناب ناپذیر فضا بر کودکان نیازمند طراحی ویژه می باشد. اغلب روانشناسان، دوران کودکی را دوران سرنوشت سازی دانسته اند، زیرا در این دوران شخصیت و رفتار انسان شکل می گیرد. بسیاری از متخصصان بر این باورند که شخصیت هر انسان در هفت سال اول زندگی او شکل می گیرد. در طول این سال ها کودک از محیط اطراف خود تاثیر بیشتری می پذیرد. در بین عوامل محیطی اثرگذار بر افراد نقش مولفه های کالبدی اجتناب ناپذیر است، بنابراین شناخت نیازها و عوامل محیطی اثرگذار در طراحی فضاهای آموزشی کودکان حائز اهمیت می باشد و باعث ارتقاء کیفیت و سطح آموزش می شود. روش به کار گرفته شده در انجام پژوهش توصیفی- تحلیلی و روش گردآوری اطلاعات مطالعات کتابخانه ای و اسناد مکتوب می باشد. در نهایت نکاتی در رابطه با عوامل کالبدی مطلوب در طراحی فضای آموزشی بیان خواهند شد.

کلیدواژه ها:

فضای آموزشی ، کودک ، مولفه کالبدی